自感现象(教案).docVIP

江 苏 省 职 业 学 校 理论课程教师教案本 （2014—2015 学年 第 一 学期） 专业名称 数控 课程名称 电工基础 授课教师 左爱娟 学 校 江苏省高邮中等专业学校 授课时间 2014-12-22 教者 左爱娟 授课班级 14数控、 机电 课程名称 电工基础 授课形式 新授 授课章节 名称 自感现象 授课课时 2课时 使用教具 纸质导学案、黑板、多媒体等 教学目的 1．掌握自感的有关性质，并能对自感现象作定性分析掌握自感的有关性质，并能对自感现象作定性分析 二、自感系数 三、自感电动势 EL??? 四、自感现象的应用 五、磁场能量 课 堂 教 学 安 排 教学过程 主 要 教 学 内 容 及 步 骤 复习导入 教学设计 课堂讨论 课堂训练 课堂小结 复习： 1．请阐述法拉第电磁感应定律的内容：_________________________________ __ 。 2．楞次定律的内容：_____________________________________________ 。 预习： 1．自感现象是：______________________________________________ 。 2．自感系数是指________________________________________________ 。 新授： 自感现象是电磁感应现象的特例。 一、自感现象 （一）实验1 图1 （1）如图调节R使HL1、HL2亮度相同，再调节R1使两白炽灯正常发光，然后断开S再接通电路。 (2)现象： 。 （3）分析现象： 。 （二）实验2 图2 （1）如图接通电路，灯HL正常发光，再断开电路。 (2)现象： 。 （3）分析现象 。 结论： 当导体中原来的电流增加时，自感电动势阻碍其增加；当导体中原来的电流减小时，自感电动势阻碍其减小。 （三）定义 当线圈中的电流变化时，线圈本身就产生了感应电动势，这个电动势总是阻碍线圈中电流的变化。 由于线圈本身电流发生变化而产生电磁感应的现象叫 ，简称自感。在自感现象中产生的感应电动势，叫 。 自感电动势总是阻碍线圈中电流的变化。 二、自感系数 考虑自感电动势与线圈中电流变化的定量关系。当电流流过回路时，回路中产生磁通，叫自感磁通，用( L表示。当线圈匝数为N时，线圈的自感磁链为 (L = N( L 同一电流流过不同的线圈，产生的磁链不同，为表示各个线圈产生自感磁链的能力，将线圈的自感磁链与电流的比值称为线圈的 ，简称 ，用 表示 即L是一个线圈通过单位电流时所产生的磁链。 电感的单位是亨利(H)，以及毫亨(mH)、微亨((H)， 它们之间的关系为1 H = mH = (H 三、自感电动势 1．自感电动势的数学表达式是：EL???；(L???L?I 所以 EL?????????L? 自感电动势大小与线圈中电流的变化率成正比。 2．