英萃教育学科教师辅导讲义
学员编号: 年 级:八年级 课 时 数:3
学员姓名: 辅导科目: 理 学科教师: 授课
类型 T () 授课日期时段 教学内容
一、同步知识梳理
一、乐音和噪声的区分
1.从物理学的角度,乐音是声源做 的振动产生的,乐音的波形是 ;噪声是由于声源做 振动产生的,噪声的波形是 .
2.从环保的角度,凡是影响人们正常学习、工作和休息的声音,凡是人们在某些场合不需要的声音,都属于噪声.
二、噪声的来源及危害
1.人们以分贝(dB)为单位来表示声音的强弱,0dB是人刚能听到的最微弱的声音——听觉下限;30dB-40dB是理想的安静环境;超过50dB就会影响休息和睡眠;为了保证工作和学习,声音应不超过70dB;为了保护听力,声音应不超过90dB.
2.来源:①交通运输的噪声
②工业机械噪声
③城市建设中建筑工地的噪声
3.危害:损害听觉系统、分散注意力、妨碍休息……
三、减弱噪声的途径
1.在声源处减弱,如 、 .
2.在传播过程中减弱,如
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