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第一单元 背诵第3课最后三小节。 积累描写春天的词语。 默写三句名言。（劝人读书和学习的） 积累描写小动物的段落。 默写古诗。 课文内容 中心思想 复习要点 《燕子》 课文写了春回大地，燕子从南方回归的美丽景象。 春光无限好，带给人们愉悦的心情和蓬勃向上的力量。 默写课后的词语。 积累一段描写小动物的段落。 积累描写春天的词语 《小溪流的歌》 小溪流为奔向大海而奔流不息、不怕艰辛。 赞美活泼欢快、积极向前的生活态度。 默写课后的词语。 熟读课文。 《笋芽儿》 春回大地，万物复苏，笋芽儿冲破一切阻碍，由竹笋成长为竹子。 要勇于锻炼，冲破阻碍，茁壮成长。 默写课后的词语。 背诵课文最后三节。 《勤读》 读书要勤奋、善于利用点滴时间。 积累一些关于读书爱书的名句。 读书破万卷，下笔如有神。——杜甫 一日无书，百事荒废。——陈寿 《爸爸和书》 爸爸为了使“我”和姐姐成为热爱学习的人，在家里生活十分困难的情况下，节衣缩食，省吃俭用，为“我”买书。 默写课后的词语。 积累读书爱书的名言。 第二单元 积累表现人的才华和智慧、本领等的词语。 默写古诗。 默写名言（劝人热爱生活、坚持奋斗） 课文内容 中心思想 复习要点 《祖先的摇篮》 把原始森林比喻为“祖先的摇篮”，深情地回想我们的祖先质朴率真的田园生活，真切地希望大森林永远青翠苍茫，大自然永远清秀明净。 人与自然要和谐相处。我们要自觉保护生态环境。 默写课后的词语。 《鸟语》 一个普通的农村孩子，从小就爱鸟，天长日久，孩子与鸟儿建立了深厚的感情。 热爱大自然，与鸟儿和谐相处。 默写课后的词语。 2、积累ABAC形式的词语，如：无拘无束、有始有终 《拥抱大树》 一位先生无意中伤害了大树，受到人们批评，以拥抱大树的方式向大树公开道歉。 要爱护树木和绿化，自觉保护生态环境。 默写课后的词语。 《神奇的机器人》 介绍机器人的功能和作用。 科学发展给人类生活带来的变化。 默写课后词语。 《爸爸和书》 爸爸为了使“我”和姐姐成为热爱学习的人，在家里生活十分困难的情况下，节衣缩食，省吃俭用，为“我”买书。 1、默写课后的词语。 2、积累读书爱书的名言。 第三单元 背诵古诗2首，重点默写《越女词》 积累带有两种动物名称的曾于。 多音字：“撒、当、折、兴”的读音和义项 反问句与陈述句的转换 默写名言（勤学好问、做事要有正确目标和毅力） 课文内容 中心思想 复习要点 《揭开雷电之谜》 美国科学家富兰克林冒着生命危险，从天空摄取闪电，揭开雷电之谜。 赞扬富兰克林为科学献身的崇高精神。 默写课后词语。 把句子写具体。 富兰克林冒着生命危险从天空摄取闪电，揭开雷电之谜，这种为科学现身的精神令人敬佩。 《第一个发明麻醉剂的人》 华佗为了减轻手术病人的痛苦，研制出麻沸散，在世界上第一个发明麻醉剂。 我国古代科学技术处于世界领先地位，华佗医德高尚。 默写课后词语。 华佗高尚的医德、高超的医术以及他的钻研精神都让人钦佩。 《晏子使楚》 晏子出使楚国时以自己超人的智慧和善辩的口才驳倒楚王，不辱使命、维护国家尊严。 晏子充满智慧和勇气，热爱自己的祖国。 默写课后词语，积累成语：摩肩接踵、班门弄斧、挥汗如雨、兵临城下、倒背如流。 晏子出使楚国时，表现出的智慧和口才以及他的爱国之心让人敬佩。 《哥伦布竖立鸡蛋》 哥伦布巧用竖鸡蛋的方法驳斥了那些嫉妒者对他的挑衅和攻击，他以事实证实：即使是最简单的事也需要有人去发现和证实。他的成功，关键在于创先。 敢于创先、勇于实践，才能取得成功。 默写课后词语。 面对达官贵人们不怀好意的攻击，哥伦布巧妙地用事实证明自己，他的敢于创先和勇于实践让人佩服。 《东郭先生和狼》 东郭先生好心救狼，狼反而要吃他。 狼的本性是不会改变的，我们决不能怜悯像狼一样的恶人。 默写课后词语 了解东郭先生的糊涂、愚蠢 狼的狡猾、凶残 农夫的机智果断 第四单元 默写2首古诗 默写名言（关于劳动的、关于旅行的、表达爱国的） 积累词语：由词语扩写的成语 清秀——山清水秀 区分“为了”和“为的是”造句时的不同 课文内容 中心思想 复习要点 《颐和园》 按照作者游览顺序依次介绍了颐和园里的长廊、万寿山、昆明湖。介绍了这个美丽的大公园。 感受这个公园的美丽。 1、默写课后词语。 2、积累描写名胜的好段 《秦陵兵马俑》 从秦陵兵马俑的特殊价值和地理位置以及它在中外雕塑史上的“绝无仅有”来介绍我国享誉世界的 珍贵历史文物——秦陵兵马俑。 为我国的辉煌历史而自豪。 默写课后词语。 默写第10小节。 《昨天，这儿是一座村庄》 描绘改革开放使深圳特区从祖国的边陲村庄成为现代化新城的巨大变化。 体会改革开放给中国带来的巨大变化 默写课后词语 《音乐之都维也纳》 介绍世界