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数据库设计中E―R模型设计的探究 　　摘 要：数据库设计中概念模型设计的核心是E-R模型设计。设计实践中，设计者感到更多的困惑是实体的选择、属性的确定及实体间联系的确定。在此提出了如何选择实体，如何确定实体的属性及如何确定实体间的联系。这就是文中要侧重探讨的问题。 　　关键词：数据库；设计；E-R模型；实体；属性 　　Abstract：The core design of conceptual model in database design is the design of E-R model.In the design practice，Designers feel more confused is to determine the relationship of entities，attributes the choice between.In this paper presents how to select entity，How to determine the attributes of entities and how to determine the link between the entity.This article is to focus on the problem. 　　Key words：data base；design；E-R model；entity；property 　　1 问题提出 　　实体-联系模型（简称E-R模型或E-R图），在软件工程、数据库设计以及信息系统开发中都占有重要位置，已经成为一个必用的工具，与之相关的文章也很多。在E-R模型设计实践中，设计者感到更多的困惑是实体的选择、属性的确定及实体间联系的确定。这就是文章中要侧重探讨的问题。 　　2 E-R模型概述 　　E-R模型是不受任何DBMS约束的面向用户的表达方法，在数据库设计中，它是数据库概念模型设计中被广泛应用的数据建模工具。 　　E-R模型的构成成分是实体集、属性和联系集，其表示方法如下： 　　⑴实体用矩形框表示，矩形框内写上实体名。 　　⑵实体的属性用椭圆框表示，框内写上属性名，并用无向边与其实体相连。 　　⑶实体间的联系用菱形框表示，联系以适当的含义命名，名字写在菱形框中，用无向连线将参加联系的实体矩形框分别与菱形框相连，并在连线上标明联系的类型。联系的类型可分为： 　　1：1（一对一），如一个厂长管理一个工厂，一个工厂有一个厂长。 　　1：N（一对多），如一个厂长领导多名员工，一个员工被一个厂长所领导。 　　M：N（多对多），如一个机器由多种零部件组成，一种零部件可以用到多个机器上。 　　例如，学生成绩管理E-R图如图1所示。 　　3 实体的选择 　　一个信息系统会涉及到很多实体，如一个教学管理系统，可能涉及到的实体有：学生、学生宿舍、学生家庭、学生活动、教师、教师家庭、教学管理人员、课程、教材、教材管理员、教室、教师管理人员、教室设备等若干实体。如何确定哪些实体是我们所需要的，就是我们这里要讨论的。 　　实体是对问题域中有意义的事物的抽象，它们既可能是物理实体，也可能是抽象概念。具体地说，大多数客观事物可分为下述4类： 　　⑴可感知的物理实体，例如，飞机、汽车、书、房屋等等。 　　⑵人或组织的角色，例如，医生、教师、雇主、雇员、计算机系、财务处等等。 　　⑶应该记忆的事件，例如，会议、演出、访问、交通事故等等。 　　⑷需要说明的概念，例如，政策、保险政策、版权法等等。 　　在分析所设计的系统中，可以参照上列4类常见事物，找出在当前问题域中的候选实体。如上述学生成绩管理，我们可以找出很多实体，如任课教师、上课教室、所用教材等。但是，现实世界中存在的许多实体，不能把它们都纳入到系统中来，仅需要把与本问题密切相关的实体确定为目标系统中的实体。有些实体在其他问题中可能很重要，但与当前要解决的问题无关，同样也应该把它们删掉。如任课教师，很多人会想到学生成绩管理离不开教师。如果我们的问题中仅仅需要学生成绩，而不需要知道任课教师信息，那么，我们就不要选择教师做该问题的实体了。 　　4 实体属性的确定 　　属性就是描述实体的特征值。任何实体都会有很多属性。如学生实体的属性可以有：学号、姓名、性别、出生日、籍贯、政治面貌、专业、家长、身高、体重、视力…。在设计E-R图时如何确定哪些属性是我们所需要的？ 　　属性的确定既与问题域有关，也和目标系统的任务有关。应该仅考虑与具体应用直接相关的属性，不要考虑那些超出所要解决的问题范围的属性。 　　确定属性的几条原则： 　　⑴该系统系需要保留的数据（即原始数据）。根据用户的需求陈述或系统应实现的功能，可知道系统需要记录（保留）