人教版四年级语文上册21课.docVIP

????? 人教版四年级语文上册21课《搭石》教学设计 【教学目标】 　　１、流利、有感情地朗读课文。 　　２、引导学生通过对重点词句的理解，朗读，想象画面，体会到文中的自然美与人性美，并从中受到熏陶。 　　３、学习作者从不起眼的小事中发现美、感受美的写法。 　　【教学重点】 　　体会作者是怎样通过平凡的事物让我们感受到美的。 【教学难点】 　　学习作者从不起眼的小事中发现美、感受美的方法。 　　【教学准备】 教学课件。 【教学过程】 　一、谈话导入新课 　　　　导入：今天我们来学习第21课《搭石》，通过预习，哪位同学来说一说，什么是搭石？ ?二、初读课文，整体感知。 请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，边读边想：文中的搭石给你留下了怎样的印象？ 1、检查生字新词。 学生小组内检查生字新词。 2指导写字 3搭石给你留下了怎样的印象？（课件出示句子）（板书风景） 4.谁来说一说，什么样的景色才称得上风景？ 三、理解课文，深入体会，品味搭石。 ?? 出示学习要求 　默读课文2—4自然段，看看课文哪些地方让你感觉到了美，并打动了你？边读边画下句子。 学生从2、3、4自然段中选择最喜欢的一段以学习小组或个人为单位欣赏，体会其中流淌着的美。 ???? 2、推荐几种学习方式，自己有更好的方式也可以。 出示课件：学习小帮手 我想读一读课文中的美文。 我想说一说自己的