寒假作业,声的现象.docVIP

第二章 声的现象 一、填空 1．一切发声的物体都在?，人耳能听到的鼓声，是由的而产生，停止敲击后用手轻触鼓面发现在，按住鼓面则发声。悦耳动听的笛声靠笛管里的???发生而产生的。. 声既能传递__________，也能传递_________ 超声清洗及超声碎石是利用声能__________的性质工作的，而回声定位则利用了声能_______的性质6、上自习课时，调皮的小明在教室走廊放声歌唱，他手摸喉头，感觉到喉头在 ；教室里的同学都听到了歌声，表明声音可以通过 传播；正在静心思考的小娟忙用手捂住耳朵，她认为小明的歌声是 （填“乐音”或“噪声”）。 7、如图，甲图说明发声的物体在　　　；乙图中的游泳者在水下能听到岸上的音乐声，说明声音不仅能在空气中传播，也能在　　中传播；丙图中小白兔能分辨出叫门的不是外婆，是根据声音的　　　来判断 8、北京奥运会开幕式上声势浩大的“击缶而歌”精彩绝伦，缶声是由于缶 面 产生的，然后通过 传播到现场观众耳朵的。这壮观的场面由同步通讯卫星通过 波传递到全国各地。 *9、2008 年5月12日，我国四川汶川发生8.0级的大地震给生命和财产造成严重伤害，牵动着每一个中华儿女的心。地震后有些被埋在废墟下的人为了保存体力不是大声呼救而是用硬物敲击墙壁或管道，向营救人员求救，最后获得了生的机会。用物理学知识解释他们是利用了声音可以在 中传播的原理，在他们的求救行为