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时间的计算教案 教学内容:教科书第五册P62-63 教学目标:1、会根据1时 60分，一分 60秒进行简单计算。 2、使学生能掌握换算的方法，正确地进行时间单位之间的简单换算 。 3、养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。 教学重难点:时间单位的简单转换和求经过时间的方法。 教学过程: 一导入:出示PPT 同学们,秒钟转动一圈是60秒,也就是一分钟,那分钟转动一圈的时间是多少呢?时针走一大格的时间是多少？ 1小时等于多少分？一分等于多少秒？ 板书:1小时 60分钟，1分 60秒 演示拨钟，拨出不同的时刻，让学生读出时间。 我们已经学会了看时间，但如何计算经过的时间呢？这节棵我们就来学习 “时间的计算”。 二、讲授新课 1.师:那2小时等于多少分钟呢 2小时 分钟 学生自主探究后回答 a、 60+60 120分 b、 2时就是2个60分，即60×2 120分 2、让学生做P62的“做一做”中的题目1和补充题： 3时 （ ）分 4分 （ ）秒 先独立完成，再集体订正，订正时，可以指名学生说一说得数是多少？是怎 样想出来的？然后教师小结出时间转换的方法。 3、教学例2： （1） 教师出示例2的情境图，要求学生仔细观察图，说说图意：小明7时30分离家，7时45分到校。 （2） 小明从家到学校用了多少时间呢？ （3） 学生讨论回答，试着让学生归纳出计算时间的各种方法： a、 分