二氧化碳专项讲.docVIP

第22讲　二氧化碳 一、选择题 1(2013·浙江省)用如图所示装置(图中夹持仪器已略去)测定某牙膏样品中碳酸钙的质量分数。(　　) 省去装置甲和丁 将丙中的NaOH溶液换成Ca(OH)溶液 装置乙不再产生气泡时立即停止抽气 滴加稀盐酸之前先抽气一段时间除去装置内原有的CO 解析　装置甲丁是防止空气中的二氧化碳进入不能去掉；氢氧化钠比氢氧化钙更易吸收二 答案　D (2013·金华)身边处处有科学科学与我们的生产、生活密切相关。请根据你的生活经验和所学的科学知识判断下列做法合理的是(　　) 用电器短路着火立即用水扑灭 在冰箱里放入活性炭除去冰箱里的异味 室内烤火取暖放一盆水防止CO中毒 在食品袋里充入氧气延长食品的保质 解析　电路着火应先切断电源；活性炭具有吸附性能除去冰箱中的异味；一氧化碳难溶于水所以C不能防止煤气中毒；在食品袋里充入氧气加快了食品的腐烂变质。 答案　B (2013·长沙)“两型”社会提倡“低碳”生活下列有关碳及其化合物的说法正确的是(　　) 二氧化碳是导致酸雨的主要气体 室内放一盆水能防 C．大气中二氧化碳消耗的途径主要是绿色植物的光合作用 金刚石、石墨是碳的单质而C则是碳的化合物 解析　A．二氧化碳排放过多会产生温室效应二氧化硫、二氧化氮是导致酸雨的主要气体故选项说法错误。B.一氧化碳难溶于水室内放一盆水不能防止一氧化碳中毒故选项说法错误。C.大气中二氧化碳消耗的主要途径是绿色植物的光合作用故选项说法正确。D.金刚石、石墨是碳的单质是由碳元素一种元素 答案　C (2013·重庆市)温室效应有功有过产生温室效应的主要气体是CO下列有关认识错误的是(　　) 能使干燥石蕊纸花变红 能使澄清石灰水变浑浊 低碳”是指较少的CO排放 温室效应为人类提供了适宜的生存温度 解析　CO不显酸性所以CO不能使干燥石蕊纸花变红会与水反应生成碳酸所以CO能使湿润的石蕊纸花变红。 答案　A (2013·内江)当前我国环境保护部正在着力推进以防治PM2.5为重点的大气污染防治工作下列措施对PM2.5的治理不能起到积极作用的是(　　) 大力发展煤炭发电 大力植树造林 用清洁能源代 D．禁止焚烧农作物秸秆和垃圾 解析　A．大力发展煤炭发电会产生大量的烟尘对PM2.5的治理不能起到积极作用。故A符合题意；B.大力植树造林能减少沙尘暴天气的发生能减少空气中悬浮颗粒物能对PM2.5的治理起作用。故B不符合题意；C.用清洁能源代替化石燃料能减少烟尘的排放能对PM2.5的治理起作用。故C不符合题意；D.禁止焚烧农作物秸秆和垃圾能减少烟尘的排放能对PM2.5的治理起作用。故D不符合题意。 答案　A (2013·苏州)下列有关二氧化碳的说法正确的是(　　) A二氧化碳是引发酸雨的“罪魁祸首” 二氧化碳固体可用于人工降雨 二氧化碳可使紫色石蕊试液变蓝 二氧化碳有毒不能制作碳酸饮料 解析　引发酸雨的“罪魁”是二氧化硫不是二氧化碳错误；二氧化碳可使紫色石蕊试液变红色而不是蓝色错误；制作碳酸饮料的就是二氧化碳二氧化碳无毒错误。 答案　B 下图所示的有关二氧化碳性质的实验中只能证明二氧化碳的物理性质的是(　　) 解析　A．石灰石和稀盐酸反应生成的二氧化碳使蜡烛熄灭说明二氧化碳不支持燃烧是化学性质故A不符合题意；B.二氧化碳可溶于水且二氧化碳与氢氧化钙溶液反应有二氧化碳的化学性质故B不符合题意；C.二氧化碳与水反应生成碳酸故使紫色石蕊试液变红有二氧化碳的化学性质故C不符合题意；D.二氧化碳可以像倒D符合题意。 答案　D 8下图设计的是一个二氧化碳发生装置对其优缺点的评价错误的是(　　) 所用材料均为家庭废品有较好的资源利用意识 使用碱石灰(主要成分NaOH和生石灰)有利于得到干燥二氧化碳气体 将石灰石放入铜丝网不用时可使反应中止体现便利使用的设计思想 利用拉动铜 解析　抓住二氧化碳的实验室制法：石灰石(或大理石)和稀盐酸在常温下进行反应得到的二氧化碳能够和氢氧化钠反应不能用碱石灰干燥二氧化碳而且该实验中将石灰石放在铜网中可以利用铜丝调节石灰石的高度来控制反应的进行与停止制取气体一定要保证装置的气密性。 答案　B 下列关于二氧化碳的说法错误的是(　　) 二氧化碳可用于制碳酸类饮料 干冰(固体二氧化碳)可用于人工降雨 常温下二氧化碳是一种有刺激性气味的有毒气体 大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用 解析　二氧化碳的用途有：①二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧因此二氧化碳能够灭火；②二氧化碳可以作化工原料如制汽水等；③二氧化碳的固体干冰可以进行人工降雨也可以作制冷剂；二氧化碳促进绿色植物的光合作用因此可以作气体肥料。 答C 10．6月5日是世界环境日年世界环境日中国主题是“绿色消费你行动了吗？”下列做法不符合这一主题的是(　　) 提倡使用塑料袋