2015-2016学年人教B版高中数学课件 必修3：第二章 统计 3.2《线性回归方程》.pptVIP

2.3 变量间的相关关系 2.3.2 线性回归方程 本课主要学习变量间的相关关系的相关内容，具体包括线性回归方程的求解。 本课开始回顾了上节课所学变量间的相关关系与散点图的相关内容，紧接着引入回归直线的定义及特征，回归直线方程的定义及求法（最小二乘法），并且通过例题和习题进行讲解。最后通过习题进行加深巩固。 1. 理解线性回归。 2. 了解回归直线方程的求解方法。 （3）如果所有的样本点都落在某一直线附近，变量之间就 有线性相关关系 . （1）如果所有的样本点都落在某一函数曲线上,就用该函数来 描述变量之间的关系，即变量之间具有函数关系． （2）如果所有的样本点都落在某一函数曲线附近,变量之间就 有相关关系。 散点图：用来判断两个变量是否具有相关关系. 1、回归直线 （1）回归直线的定义： 如果散点图中点的分布从整体上看大致在一条直线附近，我们就称这两个变量之间具有线性相关关系，这条直线叫做回归直线 （2）回归直线的特征： 如果能够求出这条回归直线的方程（简称回归方程），那么我们就可以比较清楚地了解对应两个变量之间的相关性.就像平均数可以作为一个变量的数据的代表一样，这条直线也可以作为两个变量之间具有相关关系的代表. 2、回归直线方程 定义：一般地，设x与y是具有相关关系的两个变量，且相应于n组观测值的n个点（xi,yi）（i＝1，2，…，n）大致分布在一条直线附近，求在整体上与这n个最接近的一条直线.设此直线方程为y^=bx+a. 这里在y的上方加记号“^”，是为了区分实际值y，表示当x取值xi（i＝1，2，…n）时，y相应的观察值为yi，而直线上对应于xi的纵坐标是yi^=bxi+a. y^=bx+a叫做y对x的回归直线方程，a、b叫做回归系数. 注意：求回归直线方程的关键是如何用数学的方法来刻画“从整体上看各点与此直线的距离最小”，即最贴近已知的数据点，最能代表变量x与y之间的关系. 在7块并排、形状大小相同的试验田上进行施化肥量对水稻产量影响的试验，得到如下表所示的一组数据（单位：kg）： 施化肥量x 15 20 25 30 35 40 45 水稻产量y 330 345 365 405 445 450 455 y 水稻产量 x (施化肥量) 10 20 30 40 50 300 350 400 450 500 3、最小二乘法 假设我们已经得到两个具有线性相关的变量的一组数据（x1，y1），（x2,y2），…（xn,yn）. 根据最小二乘法和上述公式可以求回归方程. 根据下表,求回归方程. 分析：求线性回归直线方程的步骤： 1、列表 2、代入公式计算 3、写出回归直线方程 解： 故可得 求回归方程的一般方法： 1、列表 2、计算 3、求 a , b 4、代入回归直线方程 Thank you! 学习动物精神 11、机智应变的猴子：工作的流程有时往往是一成不变的，新人的优势在于不了解既有的做法，而能创造出新的创意与点子。一味 地接受工作的交付， 只能学到工作方法 的皮毛，能思考应 变的人，才会学到 方法的精髓。 学习动物精神 12、善解人意的海豚：常常问自己：我是主管该怎么办才能有助于更好的处理事情的方法。在工作上善解人意， 会减轻主管、共 事者的负担，也 让你更具人缘。