20042005学年第一学期期末考试.docVIP

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  • 2017-03-23 发布于湖北
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20042005学年第一学期期末考试.doc

2004-2005学年第一学期期末考试 七年级语文试题(人教实验版) 一、(18分) 请将下面的诗句用正楷抄写在“田字格中”(2分) 乱花渐欲迷人眼  浅草才能没马蹄 2.改正下面词语中的错别字(2分) ①走头无路(   )②永往直前(   )③一明惊人(眼病治疗仪广告)(   ) ④谈笑风声(   ) 3.填写下列诗句的上句或下句:(4分) ①树木丛生,_________。_________,洪波涌起。 ②无可奈何花落去,__________。 ③________,风正一帆悬。 ④问渠那得清如许?___________。 4.按要求填写出相应的诗句:(4分) ①《钱塘湖春行》中诗人直抒胸意,表达喜悦心情的诗句是 ___________,_____________。 ②《咏雪》中兄女的“咏雪”诗句是 _________________________。 ③《童趣》中,作者写自己“童稚”时视力极佳,并有“___________________________”的癖好。 ④从你积累的古诗文中写出一句描写“秋风”的句子 _________________________。 5.请用成语概括出《赫耳墨斯和雕像者》一文中赫耳墨斯是一个具有什么性格的人?(2分) _____________________________________ 6.阅读﹒﹒①人不知而不愠 愠:________ ②岁寒,然后知松柏之后凋也   凋:________ ③与朋友交而不信乎 信:________ ④士不可以不弘毅 弘毅:________ 9.按要求各写出两个句子:(3分) ①谈学习态度的:___________________________ ②谈学习方法的:___________________________ ③谈个人修养的:___________________________ 10.按要求抄写句子(2分) ①含有“而”,“而”表示顺接的两个句子 ____________ B、_____________ ②含有“而”,“而”表示转接的两个句子 ____________ B、_____________ 11.翻译下面的句子(2分) ①三人行,必有我师焉 ______________________________ ②学而不思则罔,思而不学则殆 ______________________________ 12.你对文中哪句话体会最深?谈一下你的理解(3分) _____________________________________________________________________________________________________________________ 课内阅读题(13分) …… 这么着,皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说:“乖乖 皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后是多么美丽!衣服合身!”谁也不愿意让人知道自己看不见什么东西,因为这样就会暴露自己不称职,或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有得到这样普遍的称赞。 “可是他什么衣服也没有穿呀!”一个小孩子最后叫出声来。 “上帝哟,你听这个天真的声音!”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私自低声地传播开来。 “他并没有穿什么衣服!有一个小孩子说他并没有穿什么衣服呀!” “他实在是没有穿什么衣服呀!”最后所有的老百姓都说。??? 皇帝有点儿发抖,因为他似乎觉得老百姓所讲的话是对的。不过他自己心里却这样想:“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气,他的内臣们跟在他后面走,手中托着一个并不存在的后。……你与书之间肯定会有着许许多多的故事,请以“书”为话题写一篇文章。 要求:1.叙事具体,感情真挚,不少于500字 2.文中不允许出现真实的人名、地名、校名。 参考答案 一、1.书写规范,字迹清楚工整 2. ①头――投 ②永――勇③明――鸣④声――生   3. (有错字不给分) ①百草丰茂 、秋风萧瑟 ②似曾相识燕归来 ③潮平两岸阔 ④为有源头活水来 4. (有错字不给分) ①最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤   ②未若柳絮因风起 ③明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理  ④略(只要符合要求即可)   5.爱慕虚荣、自命不凡(写出任意一个即可)   6.新、美、力  仿写略(符合要求,语句通顺,)  二、文言文阅读 7.春秋 思想 教育  8.生气,发怒;  凋谢;  真诚,诚实;  刚强,勇毅 9.(符合要求即可) 例:态度:知之为知之……是知也;  见贤思齐焉,见不贤而内自省也。 方法:学而时习之    温故而知新 修养:人不知而不愠   己所不欲,勿施于人 10.例:顺接 学而时习之   择其善者而从之  转接:人不知而不愠    学而不思则罔

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