2015届《三维设计》高考生物一轮精品课件：1.2.3 物质跨膜运输的实例和方式.ppt

“课下提能练”见“课时跟踪检测（七）”(进入电子文档) 植物细胞质壁分离和复原实验，在同一装片中先后进行。对照组即正常的洋葱表皮细胞和实验组即质壁分离和复原的细胞是同一组细胞 实验组和对照组都是在同一实验对象上进行 自身对照 如要验证甲状腺激素的作用，则对照组动物不做任何处理，让其自然生长 不给对照组以任何处理 空白对照 实例 设置对照实验 类型 探究酶的最适温度(pH)实验中，不同梯度的温度(pH)为相互对照 不单独设对照组，而是几个实验组相互对照 相互对照 在“动物激素饲喂小动物”的实验中，采用等组实验法，甲组为实验组(饲喂甲状腺激素)，乙组为条件对照(饲喂甲状腺激素抑制剂)，不饲喂药剂的是空白对照组 给对象施以某种实验处理，但这种处理是作为对照意义的，或者说这种处理不是实验假设所给定的实验变量意义的 条件对照 实例 设置对照实验 类型 ［课件展示更丰富 见配套光盘］ 超链接 145.0 18.0 Na＋ 3.0 140.0 K＋ 细胞外浓度(mmol·L－1) 细胞内浓度(mmol·L－1) 细胞正常，无质壁分离 － － ③ 细胞正常，无质壁分离 ＋ ＋ ② 部分细胞质壁分离 － ＋ ① 茉莉酸 NaCl 结果 培养液中另添加的成分 组别 × √ √ × 图解 植物细胞与外界溶液形成的渗透系统 渗透作用模型 ［动漫演示更形象 见课件光盘］ 超链接 低浓度溶液