2015届高三生物二轮专题复习教、学案(专题4 光合作用与细胞呼吸).doc

瑞昌二中2012届高三生物二轮专题复习教、学案 专题4 光合作用与细胞呼吸 编制：军长 【考纲要求】 知 识 内 容要求（）光合作用的基本过程 （）影响光合作用速率的环境因素 （）细胞呼吸 Ⅱ Ⅱ 【教法指引】 从全国各地的高考试题来看，光合作用和呼吸作用是所有省份高考的重点和难点，所占分数也多。在复习时，要注意引导大家注意以下几点： 第一、加强实验的分析能力和设计能力的培养 不管是有关酶的相关知识，还是有关光合作用的影响因素，都是高考时实验考查的重头戏，也是学生失分的地方。在讲解时，注意引导学生分析实验的变量、以及对实验变量的控制，同时让学生掌握常用的解答实验题的方法。 第二、加强图表的解读和分析 图表特别是曲线图，属于生物模型的一种，这是新课标的一大特色。可以预见，随着新课程的全面推广，有关此类题型会越来越多，而且往往学生分析不到位。 造成这种情况主要有以下几个原因：1.相应教材知识掌握不到位；2.没有掌握图表题分析的一般方法。特别是后一点需要我们在最后两个月复习时，慢慢渗透、逐渐加强。 第三、注意与现实生活的联系，注重知识的运用 【专题要点】 本专题涉及的重点知识主要有以下三个方面： 1.光合作用的过程和影响光合作用的因素；2.细胞呼吸的过程和影响因素；3. 光合作用与细胞呼吸的知识综合等。 下面将重要知识点解读如下： 一、光合作用的色素