第1讲细胞增殖和受精作用.pptVIP

* 第一部分　知识落实篇 专题三　细胞的生命历程 第1讲 细胞增殖和受精作用 核心考点 归纳整合 有丝分裂过程中有关要点辨析 1．细胞周期中几种细胞结构的变化 (1)纺锤体的变化：形成(前期)解体(末期)。 (2)核膜、核仁的变化：解体(前期)重建(末期)。 (3)中心体变化规律(动物细胞、低等植物细胞)： 复制→分开移向两极→平均进入子细胞 (间期)　　(前期)　　　　(末期) 1～2个　　2个　　　 　　1个 核心考点 归纳整合 (4)染色体行为变化规律： 核心考点 归纳整合 2．与细胞有丝分裂有关的细胞器及相应的生理作用 核心考点 归纳整合 核心考点 归纳整合 4．DNA数、染色体数、染色单体数、同源染色体对数、染色体组数的变化(以二倍体生物一个细胞的有丝分裂为例) 核心考点 归纳整合 5.DNA、染色体、染色单体数量变化曲线 核心考点 归纳整合 核心考点 归纳整合 核心考点 归纳整合 核心考点 归纳整合 核心考点 归纳整合 减数分裂过程中相关概念辨析 核心考点 归纳整合 核心考点 归纳整合 核心考点 归纳整合 涉及细胞分裂的4个误区 (1)误认为只要细胞分裂就有细胞周期。只有连续分裂的细胞才有细胞周期，高度分化的细胞、进行减数分裂的性原细胞都没有细胞周期。 (2)误认为着丝点分裂是纺锤丝牵拉的结果。着丝点先分裂，之后纺锤丝牵拉。 (3)误认为赤道板是细胞的结构。细胞板是真实存在的结构，而赤道板并非真实存在。 (4)误认为同源染色体形态、大小完全相同。如性染色体的形态、大小不同。 核心考点 归纳整合 ?对位训练 2．(2015·海南模拟)下图是基因型为AABb的某动物进行细胞分裂的示意图。相关判断错误的是(A) A．此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞 B．此细胞中，基因a由基因A经突变产生 C．此细胞可能形成两种精子或一种卵细胞 D．此动物体细胞内最多含有四个染色体组 核心考点 归纳整合 解析：A选项，该细胞内的两条染色体形状、大小不同，为非同源染色体，从基因来看，等位基因B、b已分离，因此该细胞处于减数第二次分裂，为次级精母细胞或次级卵母细胞，也可能是极体，A错误。B选项，个体的基因型为AABb，图中出现的基因a不可能是交叉互换的结果，只能是基因突变的结果，B正确。C选项，若该细胞是次级精母细胞，经过减数第二次分裂产生的两个精子类型不同，分别为AB和aB；若该细胞是次级卵母细胞，则产生的卵细胞和极体的类型也不同，由于产生的卵细胞只有一个，因此产生一种类型的卵细胞，C正确。D选项，该细胞中含有一个染色体组，正常的体细胞中含有两个染色体组，对应的有丝分裂后期细胞中含有四个染色体组，D正确。 核心考点 归纳整合 有丝分裂和减数分裂比较及图像的鉴别 1．“三看法”判断二倍体细胞图像所处的时期 核心考点 归纳整合 2．减数分裂中根据细胞质分裂情况判断细胞名称 核心考点 归纳整合 核心考点 归纳整合 4．XXY与XYY异常个体产生原因归纳 核心考点 归纳整合 核心考点 归纳整合 分裂图像的判别方法(以二倍体为例)： (1)染色体数目为奇数，则为减数第二次分裂。 (2)不存在同源染色体为减数第二次分裂时期细胞或成熟生殖细胞。 (3)出现联会、四分体、四分体排列和分开等现象为减数第一次分裂。 (4)无上述现象为有丝分裂。 核心考点 归纳整合 ?对位训练 3．甲、乙两图为某二倍体高等生物某细胞分裂过程中不同时期的模式图。下列相关叙述正确的是(A)