(新人教版)二年级语文下册《最大的书》课件.ppt

cáng zàng 躲藏 宝藏 西藏 埋藏 一位地质勘探队员正趴在一块大石头上看着什么。 岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？ 雨点留下的脚印，叫雨痕。 把岩石书读懂，就能为祖国找到更多的宝藏。 川川总爱刨根问底。 雨点留下的脚印叫（雨痕）； 波浪的足迹叫（波痕）； 你觉得川川是个怎么样的孩子？ * 1、地质勘探员是干什么的？ 2、刨根问底什么意思？ 3、最大的“书”是什么？ 4、最大的“书”上写了什么？ 5、川川长大以后想做什么？ 6、大自然中还有哪些“书”？ 我会问： 我会认 质 勘 岩 册 厚 印 痕 煤 刨 宝 zhì kān yán cè hòu yìn hén méi páo bǎo zàng 藏 cáng 册 一册 煤炭 厚厚的 岩石 波痕 脚印 地质勘探 刨根问底 宝藏 藏起来 我会认 地质 勘探 岩石 一 册 脚印 波痕 陆地 趴下 煤 炭 宝藏 刨根问底 一册（ ） 厚厚的（ ） 厚厚的 1.地质勘探员是干什么的？ 2.“刨根问底”什么意思？ 3.课题上的书字为什么要用双引号？ 4.最大的“书”上写了什么？ 5.川川长大以后想做什么？ 6.大自然中还有哪些“书”？ 我会问： 这篇课文主要讲了件什么事？ 一天，爸爸带__________去_________。 爬到_________，遇到了一位_____________， 他为川川介绍了________________。 这篇课文主要讲了件什么事？ 一天，爸爸带_________去_________。 爬到_________，遇到了一位_____________， 他为川川介绍了________________。 川川 爬山 半山腰 地质勘探队员 最大的“书” 在课文中用横线划出川川的问题 “叔叔，您在看什么？” “哪里有书啊？” “这上面有字吗？” “这上面有图画吗？” “这能说明什么呢？” “读了这本岩石书有什么用呢?” 刨 根 问 底 在课文中用波浪线划出川川的问题 “叔叔，您在看什么？” “哪里有书啊？” “这上面有字吗？” “这上面有图画吗？” “这能说明什么呢？” “读了这本岩石书有什么用呢?” 刨 根 问 底 “叔叔，您在看什么？” “我在看‘书’呢？” “哪里有书啊？” “岩石就是书啊！你看，这岩石一层一层的，不就像一册 厚厚的书吗？” 石一层一层的，就 像一 的书。 yá n cè hòu hòu 我会写 册 岩 厚 “这上面有字吗？” “有。你来看，这是雨点留下的脚印，叫雨痕；这是波浪的足迹，叫波痕；还有这些闪光的、透明的，是矿物。它们都是字呀！” 雨痕 波痕 矿物 宝藏 泪水流过的痕迹叫（ ）； 受伤了，皮肤上留下了（ ） 伤口愈合了，但留下了伤疤，叫( ） 车子在泥地上走，留下的叫（ ） 泪痕 伤痕 疤痕 车痕 “痕”就是——事物留下的印迹 “有。你来看，这是雨点留下的脚 印，叫雨痕；这是波浪的足迹，叫波痕； 还有这些闪光的、透明的，是矿物。它 们都是字呀！” 岩石上的字指的是（）、（）和（） ！ （ ）（ ）和（ ）都是岩石上的字。！ 　　“这上面有图画吗？” “有。你看，这儿有树叶，有贝壳，那儿还有一条小鱼哩！” 　　“有。你看，这儿有树叶，有贝壳，那儿还有一条小鱼哩！” 有些动物和植物，由于特殊的地壳运动被埋起来，死后就不会腐烂了。很多年以后，这些动植物就成了化石。 观 察 它 们 有 什 么 不 同 * * *