蜀道难较好.pptVIP

 课 堂 练 习 背诵、默写《蜀道难》。 总结第三段 三叹战祸之烈 剑阁险要 杀人惨景 申戒 走进文本　梳理思路 　　诗有诗眼，文有文眼，题也有题眼。本诗题目中的题眼是什么？? 明确：难。? 第一段写历史上开辟蜀道的艰难（时间久，代价大）， 第二段从现实山势高危的角度，极写攀越蜀道之难， 第三段从未来写蜀地是是非之地，难以安居。? 奠定全诗抒情基调的诗句是什么？ “蜀道难，难于上青天”。——这是一个感叹句，也是贯穿全诗的主旨句。它奠定了全诗的抒情基调，含有丰富的咏叹意味。它在诗中先后出现三次：一叹蜀道之高，二叹蜀道之险，三叹蜀中之要。诗人的思想、情感尽在“三叹”之中。 开头一句，领起全文，叹蜀道之高，为全文奠定雄放的感情基调。 中间一句，叹蜀道 之险，强调主旋律，把诗歌推向高峰。 结尾一句，叹蜀中战祸之烈，照应题目、开头，给人强烈的感叹。 “蜀道之难，难于上青天”这句诗在各处有什么不同的作用？ 这首诗以“蜀道难”的“难”为核心按照由古及今，自秦入蜀的线索，抓住各处山水特点来描写，以展示蜀道之难；表达了对当时社会的隐忧微愁。 小结课文 难 1.高 蜀道的来历 2.险 3.战祸之烈 蜀道的高峻 蜀道环境凄清 蜀道山水险恶 开辟难 （自古难行） 攀越难 （自古可畏） 剑阁险要 杀人惨景 安居难 （早还家） 总结课文 大胆的夸张造雄伟奇险之象 奇特的想象创心游万仞之境 强烈的感情抒赞叹惊异之情 变幻的语言添纵横崛崎之势 豪放飘逸的浪漫主义情怀 用课文中的句子填写下列空格： 1、《蜀道难》中感情最强烈且反复出现的咏叹句是：____________,___________. 2、秦国开发蜀地时流传的神话故事的句子是：______________　,　_______________. 3、诗人描写在山巅行走的艰难情形的句子是:___________________,____________。 _________________,_________________. 蜀道之难 难于上青天 地崩山摧壮士死 然后天梯石栈相钩连 青泥何盘盘　 百步九折萦岩峦　 扪参历井仰胁息　 以手抚膺坐长叹。 赏析第一节 噫吁嚱 ， 危乎高哉！蜀道之难 ，难于上青天 啊！多么险峻，多么高！蜀道难走，比上天还难。 诗文鉴赏 蜀地方言，表示惊叹； 比 高 蚕丛及鱼凫，开国何茫然！ 尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。 蚕丛是位养蚕专家,也是蜀国首位称王的人。他的眼睛跟螃蟹一样是向前突起,最早他居住岷山石室中,后来蚕丛为了养蚕事业,率领部族从岷山到成都居住,开始建立蜀国。夏朝最后一个王夏桀派一位大将军攻打蚕丛，蚕丛用了美人计,使夏桀没有打仗的心情，宣布退兵回到朝廷。 山川险要的地方 那,那时 意谓远古事迹，茫昧难详 多么 古蜀先王蚕丛与鱼凫，（他们）开国的事迹茫昧难详，从那以来四万八千年，（蜀地）还未与秦地的人相往来。 西当太白有鸟道， 可以横绝峨嵋巅。 诗文鉴赏 　　西边挡着太白山，只有鸟道，高飞的鸟才可以横渡峨嵋山顶。 挡 横着飞过去 　　直到地崩山塌五壮士都被压死，然后才有了天梯与石栈相互连接。 地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。 诗文鉴赏 高险的山路 即栈道，在山崖上凿石架木而建成的通道 沟通相连 上有六龙回日之高标， 　　　下有冲波逆折之回川。 　　上面有迫使太阳神的车子也要绕弯的最高峰，下面有波涛滚滚的回旋的急流。 诗文鉴赏 回，迂回、绕道。 高标，可以做一方标志的最高峰。 逆折，回旋、倒流。 黄鹤之飞尚不得过， 　　　猿猱欲度愁攀援。 　　高飞的黄鹤尚且飞不过去，猿猴想过去，为没有地方可以攀援而发愁。 诗文鉴赏 愁：为——发愁 青泥何盘盘， 百步九折萦岩峦。 　　青泥岭多么迂回曲折，很短的路程内就有许多迂回曲折的山道萦绕着山峰。 诗文鉴赏 扪参历井仰胁息， 以手抚膺坐长叹！ 　　走到高处，伸手可触星辰，仰头望天，使人屏住呼吸，行人只有坐下抚胸长叹。　 诗文鉴赏 扪，摸。 参、井，皆星宿名。 胁息，屏住呼吸。 膺，胸口。 第一节从哪些角度（方面）来突出蜀道之难？ 1.历史的角度—— 蜀道的来历 2.山势的高危 3.行人的角度—— 行其上的艰难情状和畏惧心理 ①诗的开头分几层叙述蜀道的来历？ 叙述蜀国长期闭塞的情况 描述秦蜀之间重山叠岭的地貌 叙蜀道由来：五丁开山 ②引用五丁开山的传说有什么作用？ 从开山时作出的重大牺