2011年国教师资格考试《教育心理学》单项选择.docVIP

教师资格证认定考试心理学复习题（单项选择） 1、1903年，在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是( A ) A桑代克 B斯金纳 C华生 D布鲁纳 　　　　　　　　　　 2、20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是( D ) A桑代克 B斯金纳 C华生 D布鲁纳 　　　　　　　　　　　 3、已有研究表明，儿童口头语言发展的关键期一般在 ( C ) A2岁 B4岁 C5岁以前 D1—3岁 　　　　　　　　　　　 4、儿童形状知觉形成的关键期在( ) A2-3岁 B4岁 C5岁以前 D1—3岁 　　　　　　　　　　 5、人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的C A行为系统 B意识特点 C综合心理特征 D品德与修养 　　　 6、自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的( ) A控制 B基本看法 C改造 D意识 　　　　　　　　　　　　 7、广义的学习指人和动物在生活过程中，（凭借经验）而产生的行为或行为潜能的相对( ) A升华 B发挥 C表现 D持久的变化 　　　　　　　　　　　 8、桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试—错误过程中，形成了稳定的（ ） A能力 B技能 C兴趣 D刺激—反应联结 　　　　　　　　　 9、提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是 A苏联心理学家 B美国心理学家 C俄国生理学家和心理学家 D英国医生 10、先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家 A斯金纳 B布鲁纳 C奥苏伯尔 D桑代克 　　　　　　　　　　　　　 11、根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为 ( ) A社会动机与个人动机 B工作动机与提高动机 C高尚动机与低级动机 D交往动机与荣誉动机 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 12、对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机，可称为（ ） A近景的直接动性机 B兴趣性动机 C情趣动机 D直接性动机 　　　　 13、由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（ ） A远景的间接性动机 B社会性动机 C间接性动机 D志向性动机 14、由于个体的内在的需要引起的动机称作（ ） A外部学习动机 B需要学习动机 C内部学习动机 D隐蔽性学习动机 15、由于外部诱因引起的学习动机称作（ ） A外部学习动机 B诱因性学习动机 C强化性动机 D激励性学习动机 16、学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对( ) A另一种学习的影响 B对活动的影响 C对记忆的促进 D对智力的影响 17、下面的四个成语或俗语中有一句说的就是典型的迁移现象。 A举一反三 B聪明过人 C思维敏捷 D物以类聚 18、下面所列举的迁移种类领域中，有一种是错误的。 A态度学习迁移 B情感迁移 C知识与技能迁移 D气质迁移 19、下述所列的迁移说中有一种被认为是缺乏科学根据的： A形式训练迁移说 B同化学习迁移说 C经验类化迁移说 D认知结构迁移说　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 20、知识是个体通过与环境相互作用后获得的 ( ) A感受与体验 B前人经验 C记忆的内容 D信息及其组织 21、由于反映活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识与（ ） A程序性知识 B实用的知识 C直观的知识 D可应用的知识 22、在实际教学过程中，知识直观的方式主要有实物直观、模象直观和 A言语直观 B形象直观 C感知直观 D表象直观 23、现代认知心理学把记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和（ ） A长时记忆 B内隐记忆 C操作记忆 D形式记忆 24、短时记忆的容量 A较大 B没有限制 C非常之小 D为7土2个组块 25、遗忘的进程是不均衡的，呈现的趋势是 A时快时慢 B快者愈快 C先快后慢 D先慢后快 26、最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是 A艾宾浩斯 B巴甫洛夫 C冯特 D弗洛伊德 27、所谓的及时复习，应该是指（ ） A在学习结束立刻复习 B复习越早越好 C在大面积遗忘开始之前复习 D当天复习 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 28、根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和 A公式学习 B命题学习 C原理学习 D推理学习 29、IQ超过( )的人属于天才，他们在人口中的比例不到l％。 A100 B120 C140 D160