2014-2015年第二学期常规训练方案.docVIP

白云十小2014-2015学年第二学期 开学常规训练活动方案 在教育教学过程中，养成教育是学校德育工作的中心内容，是形成良好校风、学风的关键。良好的日常行为习惯是学生从事其他活动的重要前提，而良好行为习惯的形成则是优良品德形成的标志。因此，在实践中学常规、训练常规、认同常规、体验常规是新学期的第一项重要工作，这就要求教师必须让学生明白行为规范的重要性，引导学生加以辨析，然后指导学生去做，使学生脑海里留下正确的印象。这样通过不断强化和纠正，来促使学生行为规范的养成，为以后的工作打下坚实的基础。 一、训练目的： 为了营造健康文明、积极向上的的校园氛围，有利推动我校校风、学风的建设，创建和谐校园，进一步规范小学生的日常行为，切实提高学生的文明素养，形成良好的文明礼仪习惯，达到外强素质内树形象的目标。因此，开学第一周学校将对全体学生进行日常行为规范集中训练。 二、训练要求： （一）训练时，班主任、学科教师根据学校统一训练要求，以班级为单位，力求实用性训练。及时发现问题，确保训练工作落到实处。 （二）科任教师按课程表到岗，课前主动和班主任协调，明确常规训练的具体要求和做法，落实好训练工作，确保训练工作有条不紊。 （三）训练期间任何科任教师不得以任何借口做与训练工作无关的事。 （四）开学第一周即9月2 日——9月6日，所有任课教师按课程表到岗，全员参与，下午停课训练。 三、 活动准备 （二）各班跟班教师主动与所任班级班主任教师进行沟通，清楚各班训练内容。 四、训练内容： （一）学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》 （二）培养实小学生自豪感训练 （三）校园礼仪规范 （四）两操活动规范 （五）课堂活动规范 （六）升旗仪式规范 （九）常规训练的连贯复习 五、具体时间安排及训练要求： 9月2日 内容：学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》 具体内容，教师自行网络下载。 内容：隆化三校自豪感培养 具体要求： 了解学校办学理念和发展概况（参观校园及学校宣传栏） 9月3日 内容：校园礼仪规范 （一）基本姿势 站姿： 1.头正。两眼平视前方，嘴微闭，表情自然，稍带微笑。 2.肩平。两肩平正，微微放松，稍向后下沉。 3.臂垂。两肩平整，两臂自然下垂，中指对准裤缝，两手紧贴裤缝。 4.躯挺。胸部挺起、腹部往里收，腰部正直，臀部向内向上收紧。 5.腿并。两腿立直，贴紧，脚跟靠拢，两脚夹角成60度。 坐姿： 1.头正。两眼平视前方，嘴微闭，表情自然，稍带微笑。 2.身直。 身体端正舒展，重心垂直向下或稍向前倾，腰背挺直，臀部占坐椅面的2/3。 3.肩平。两肩平正，微微放松，稍向后下沉 4.足安。双膝并拢或微微分开，双脚并齐，平放地上，双手放在桌子上，左手在下，右手在上，肘关节成90度。 走姿： 1.身体直立、收腹直腰、抬头挺胸，两眼平视前方。 2.双臂放松在身体两侧自然摆动。 鞠躬： 行鞠躬礼应停步，两臂自然下垂，躬身15－30度，头跟随向下。 敬队礼： 1.站姿。 站立时，腿不弯、背不驼、眼要直、双肩平、头要正、两眼平视前方,手掌紧贴双腿，中指正对裤缝，精神饱满。 2. 敬礼时，左手紧贴裤缝，右手五指并拢伸直,由身体右侧经小腹、前胸举至头顶, 掌心朝左前下方，手腕置于前额一拳高的位置,大臂向右上约45度。 3.礼毕，右手按原路线返回，右手紧贴右边裤缝，左手紧贴左边裤缝。 4. 敬队礼和礼毕动作要迅速有力，体现出少先队员的精神面貌。 （二）入校、放学礼仪 入校 1.着装整洁、大方。不穿背心、拖鞋进教室。 2.早上佩戴好红领巾和校牌入校门，在校门口见到值周老师、值日生主动鞠躬或敬礼、问好。 3.在校内见到老师、来宾应停步，主动向老师来宾敬礼或鞠躬问好。 4.在校园内说规范普通话，不说粗话、脏话等不文明用语。 放学 5.下午放学后，在教室里安静地收拾好书包，轻轻把凳子竖放到课桌下靠两边桌脚的位置。 6.背好书包，有序安静地走出教室，不高声喧哗、不追逐打闹。二楼以上的班级靠右行，避免楼道拥堵不安全。 7.关好教室门窗、电脑、电视、电扇及电源。 8.和老师同学礼貌道别，见到接送的长辈主动问好，到家后主动和家长问好。 9.需要乘坐校车或公交车回家的同学，在站点按秩序排队候车，有序上下车，不在车内大声喧哗，不说粗话、脏话，不乱扔垃圾，主动给老弱病残让座。 尊师礼仪 1.路上遇到老师，主动行礼问好。 2.进老师办公室应站直喊“报告”， 如门关闭，应敲门，敲三下，经老师允许后方可进入。在办公室里说话声音放小，不得大声喧哗影响其他老师办公。未经许可，不得随便到老师办公室翻动东西。出办公室门，应向老师说“再见，谢谢老师”等文明礼貌用语。 3.与老师谈话，立正姿势，双眼目视老师，不能东张西望，认真听老师讲话。 4.不能直呼老师姓名。 5