高中生日常消费情况调查结题报告.pptVIP

高中生日常消费情况调查研究 结题报告 南尚乐中学高一年级 “高中生日常消费情况的调查研究” 研究性学习课题组 2014年6月18日 根据调查所得，普通中学生每月花费50元以下的不足12%，而花费100元以上的却为52.75%，有极个别甚至超过1000元，数目之大使人震惊。同时，零花钱数量能够满足自己消费需求的只有26%，而剩下的46%的人不够时，都会向别人借钱。根据调查发现，64%的学生的零花钱都花在娱乐、装饰等方面，而花费在学习方面的却不多。同时在节日期间，到处都可以看见中学生高消费的“影子”。在信息万变的科技时代，有80%的学生都拥有手机，于是手机便成为了学生之间互相攀比的“工具” 。其次，会追求名牌和光顾名牌店的中学生分别有64%和62%，这种吃的要贵、用的要高级的铺张浪费的思想已经侵蚀了青少年 调查结果 的灵魂。还有，中学生的新年压岁钱十分丰厚，但真正能合理运用的只有24%，而作消费娱乐的却有76%。最后经统计中学生认为自己善于理财的只有24%，认为自己消费水平较低的不足10%。 (以下附上一些调查图表) 每月花费零花钱的数目 零花钱的去向 消费水平的总体评价 上述情况可见，改革开放以来人民生活水平不断提高，但我们中华民族艰苦奋斗，勤俭节约的传统美德仍没有淡化，吃穿用方面的消费还算是适当的；家长给孩子的零用钱使用仍要注重用途，不会乱给的居多数。 同时，调查资料也显示，社会上消极的消费方式对学生的影响尤其深远。一些富裕家庭的家长让子女配置手机，家长自己花钱如流水，以财大气粗为子女作“示范”，致使一些学生盲目追求高消费，超前消费，有的以穿上几百元甚至几千元 的衣 服； 生日互送大礼，请吃 请喝， 以出手挥霍为 “光荣”，这一现象 也不容忽视。 调查数据分析 根据以上情况,我们觉得,针对中学生消费应该提倡“允许正常消费，提倡适度消费， 纠正盲目消费，禁止不良消费” 的原则，以此来引导学生树立正确的消费观念。 小组讨论分析 （1）生活消费必须与家庭的收入相适应，提倡 适度消费，反对铺张消费，根据自己的需 要消费，不盲目，不跟从。 （2）物质消费与精神消费要协调发展 （3）改变落后的生活习惯，提倡消费的科学性  这次研究活动,我们可谓是付出了不少心血。研究过程中虽然也遇了一些问题。比如整理统计调查问卷的重大工程量让我们头痛沮丧。但是，在相互鼓励中我们重新燃起了自信，坚定了我们行动的信心，在这之中我们感受到了团队的力量，同时也对于消费方面的相关知识有了很大的了解。 活动中，有喜有悲，有酸有甜，我们也很感谢于晓帆老师老师的指导，谢谢在本次活动中指导和提出过相关建议的老师、同学，他们的建议让我们的研究更加完整。 THANK YOU ! 学习动物精神 11、机智应变的猴子：工作的流程有时往往是一成不变的，新人的优势在于不了解既有的做法，而能创造出新的创意与点子。一味 地接受工作的交付， 只能学到工作方法 的皮毛，能思考应 变的人，才会学到 方法的精髓。 学习动物精神 12、善解人意的海豚：常常问自己：我是主管该怎么办才能有助于更好的处理事情的方法。在工作上善解人意， 会减轻主管、共 事者的负担，也 让你更具人缘。