2014年小学教师格证《教育知识与能力》模拟题二.docVIP

　　一、单项选择题 　　1.新生儿生下来遇冷空气就哭是(　　) 　　A.操作性条件反射 　　B.无条件反射 　　C.经典性条件反射 　　D.理性条件反射 　　【答案】B。环球专家解析：新生儿遇到冷空气就哭，是人的生存本能之一，因此属于无条件反射。 　　2.对自己和他人的观点、情绪、思想、动机的认知，以及对社会关系和对集体组织间关系的认知，与个体的认知能力发展相对应的是(　　)。 　　A.社会认知 　　B.社会体验 　　C.社会性交往 　　D.人际认知 　　【答案】A。环球专家解析：题干为社会认知的定义。 　　3.(　　)指教材被分成若干小步子，学生可自定学习步调，让学生对所学内容进行积极反应，并给予及时强化和反馈使错误率最低。 　　A.程序教学 　　B.组织教学 　　C.个别化教学 　　D.指导教学 　　【答案】A。环球专家解析：程序教学是一种个别化的教学方式，根据对学习过程的设想，把教材分解成许多小项目，按一定顺序加以排列，对每个项目提出问题，通过教学机器或程序教材呈现，要求学生作出选择反应，然后给予正确答案以便核对。 　　4.班级授课制的实施在我国始于(　　)。 　　A.唐代 　　B.清末 　　C.民国初期 　　D.新中国成立 　　【答案】B。环球专家解析：我国班级授课制最早的雏形是清政府设立的京师同文馆，故选B。 　　5.组织策略属于()。 　　A.精加工策略 　　B.认知策略 　　C.元认知策略 　　D.调节策略 　　【答案】B。环球专家解析：认知策略包括复述策略、精细加工策略和组织策略。 　　6.班会、晨会活动属于( )。 　　A.日常性班级活动 　　B.竞赛性班级活动 　　C.工作性班级活动 　　D.阶段性班级活动 　　【答案】A。 　　7.一般情况下，问卷时间的长度应控制在(　　)。 　　A.30分钟之内 　　B.30～40分钟 　　C.40～50分钟 　　D.50～60分钟 　　【答案】B。 　　8.小学教育是提高全民族素质的教育，课程门类要齐全，不能重此轻彼，这体现出小学教育的(　　)。 　　A.普及性 　　B.实践性 　　C.基础性 　　D.发展性 　　【答案】C。环球专家解析：小学教育是为每个学生今后的发展和从事终身学习打基础的教育，它的课程内容和要求应该是基础的。 　　9.需要层次理论是(　　)提出的。 　　A.罗杰斯 　　B.班杜拉 　　C.奥苏伯尔 　　D.马斯洛 　　【答案】D。环球专家解析：美国心理学家马斯洛是需要层次理论的提出者和代表人物。 　　10.从国外引进的一种学生评价方法是(　　)。 　　A.观察法 　　B.心理测验法 　　C.学生成长档案袋 　　D.自述法 　　【答案】C。 　　11.教育的质的规定性主要体现在(　　)。 　　A.教育具有社会性 　　B.教育具有相对独立性 　　C.教育是培养人的社会活动 　　D.教育是一种转化活动的过程 　　【答案】C。环球专家解析：教育是培养人的社会活动，是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性，也是教育的本质。 　　12.20世纪60年代初，(　　)发起课程改革运动，自此，美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理，重视教材、教法和教学手段的改进。 　　A.布鲁纳 　　B.桑代克 　　C.皮亚杰 　　D.廖世承 　　【答案】A。环球专家解析：成熟时期西方心理学比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务。20世纪60年代初，布鲁纳发起了课程改革运动。 　　13.下列选项中哪一项不是教育科学研究的基本原则?(　　) 　　A.发展性原则 　　B.客观性原则 　　C.系统性原则 　　D.理论与实践相结合原则 　　【答案】A。环球专家解析：本题考查教育科学研究的基本原则，教育科学研究要遵循的基本愿则有：客观性原则、系统性原则、理论与实践相结合原则、教育性原则。 　　14.下面不是小学生品德发展的特点的是(　　)。 　　A.易变性 　　B.稳定性 　　C.可塑性 　　D.摇摆性 　　【答案】B。 　　15.理性一情绪辅导法的基本理论是(　　)。 　　A.行为主义 　　B.人本主义 　　C.认知心理 　　D.精神分析 　　【答案】C。 　　二、简答题 　　1.场独立性与场依存性各自的优势是什么? 　　【答案要点】(1)美国心理学家威特金提出场独立和场依存两个概念。场依存性的人，倾向于利用外在参照作为信息加工的依据;场独立性的人，倾向于更多地利用内在参照作为信息加工的依据。 　　(2)从其人格整体来说，场独立性与场依存性这一人格维度没有好与坏之分，他们各自在不同的领域独领风骚。场独立性的人在认知领域显示了优势，他们处理问题比较灵活，善于抽象思维，自学能力较强，对自然科学知识更感兴趣;而场依存性的人在人际社会领域中显示了优势，他们善于体察别人，与人相