2014年旅顺口区儿园杨玲.docVIP

2014年旅顺口区幼儿园“一日活动评优”方案 为全面贯彻落实教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，根据大连教育学院学前教师教育中心的工作计划要点，我区拟定于2014年在全区各级各类幼儿园中开展“一日活动评优”活动，以提高我区幼儿园教师一日活动质量，关注保教结合，关注一日生活各环节，关注幼儿发展，培养学习《指南》、应用《指南》的先进典型，交流、展示我区幼儿园贯彻落实《指南》的经验和成果。现将评优方案公布如下： 参评条件 1、持有《幼儿园教师资格证》、三年以上教龄、工作在幼儿园教育教学一线的大、中、小班带班教师均可参加评选活动。 2、凡是能够按照《纲要》和《指南》要求，依法依规办园，关注幼儿身心健康、和谐发展的公办、民办幼儿园均可参加评选活动。 参评内容 评选一日活动优秀教师 评估一日活动的组织与安排，包括来园接待、晨间活动与谈话、早操、教学活动、生活活动、游戏与区域活动、户外活动、自由活动、离园返家等。教师应该是在一日活动方面有较深入的研究和实践，有一定的经验积累，特别是某一环节的活动组织有特色，做法科学合理，具有推广和学习的价值。每个环节的具体安排应根据本班幼儿实际需要进行组织。 评选一日活动优秀单位 幼儿园可以根据本园一日活动的优势或特色进行申报，通过听园长汇报、看幼儿园的申报材料，查阅幼儿园及班级的教育活动计划，实地查看幼儿园的各班级及专项活动室的环境，随机抽查班级一日活动的组织与实施等评选出优秀单位，申报优秀单位的必须有参评的优秀教师，无参评教师的幼儿园原则上不得参加优秀单位评选。 评价标准 本次评比采用现场观摩考评和一日活动纪实资料评选两部分，各占50%的权重。具体评价标准详见《辽宁省幼儿园一日活动评优标准》（附件一）。 1.现场观摩考评 现场观摩参评教师组织的半日活动，包括生活活动、游戏与区域活动、教学活动、户外活动、自由活动等，观摩时间为1—2小时，活动结束后，由教师现场进行反思，反思时间为3—5分钟。重点考评教师在半日活动中研究深入、特色鲜明并有经验成果的活动环节，可以根据经验成果的质量适当加分。 2.一日活动纪实资料 1）一日活动纪实资料一份。参评教师需提供一套已经完成的、能够体现出一日活动的过程和成果的纪实资料，包括一日活动计划、反思、观察记录、评价表，幼儿生活和学习过程资料纪实，如幼儿活动照片、各种图表、环境创设图片等。 2）特色活动环节纪实或经验材料一份。参评教师可自行提炼能体现自身特色、具有可操作性及推广价值的纪实资料或经验材料（检验材料主要以文字材料为主，发表论文或获奖证书请提供相关证明的复印件）。 3. 优秀单位的申报材料要体现出该幼儿园一日活动组织的特色或亮点，重点突出，不用面面俱到，以文字材料为主，辅以必要的图片说明，具有独特性、创新性和推广性。 评选流程 园级初评：2014年3—4月，以各幼儿园为单位，学习《3—6岁儿童学习与发展指南》和《旅顺口区幼儿园一日活动评优标准》，按照《标准》要求，组织全园教师一日活动观摩、研讨与评比活动，推选教师参加区级评比。 片区评比：2014年6.5-6.12片区评比。 区级评选：2014年6.16-6.20，区级评比。 参评教师和幼儿园进行评比，按照分配名额推荐优秀教师和优秀单位参加市级评比，各片区评优结果及所有申报材料上报截止为6月3日前。上报邮箱：496577536@ 联系人：杨玲； 电话3．市级评选：2014年8月，推荐区级一日活动参加市级评比，评选出优秀教师和优秀单位推荐至市里。 五、评选要求 1.参评教师需提交“一日活动评优申报材料”，包括一日活动纪实资料、特色活动环节纪实或经验材料。参加优秀单位评审的需上报一日活动园所经验。参评幼儿园的“一日活动评优申报材料”电子及文本材料各一份，所有文本材料均需加盖公章。 2.有一日活动方面的经验成果支撑的（如出版专著、发表论文等）可以适当加分，优先评选。 3. 名额分配 优秀教师：名额待定 优秀单位：名额待定 4.请各个幼儿园上报的参评教师和参评单位名单一定准确，教师以身份证姓名为准，单位以公章为准，误报将无法更换。 旅顺口区教育局 旅顺口区教师进修学校 2014年3月12日 附件一：旅顺口区幼儿园一日活动评优标准 附件二：各项申报材料具体要求 附件三：旅顺口区幼儿园一日活动评优推荐表 旅顺口区 幼儿园一日活动评优标准（优秀教师） 长城中心幼儿园 班级： 教师： 重点环节： 评价标准 分值 1 .生活活动 7-6 5-4 3-2 1 小计 1.1 有符合幼儿年龄特点的、科学合理的生活常规，各环节过渡自然流畅。 1.2 活动目标适切并实施自然。 1.3 在活动中体现出保