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马克思主义的立场观点和方法述略 泰安市委党校 梅长冬 在什么背景下学习马克思主义? 一、国际共产主义运动低谷时期 二、对马克思主义的认识理解纷纭复杂 列宁主义和毛泽东思想 西方马克思主义 (当代西方的民主社会主义、西方人本主义马克思主义、市场社会主义、生态社会主义、欧洲共产主义和女权社会主义等主要流派 ) 马恩自身思想变化 三、中国特色社会主义旗帜下的实践 四、对马克思主义性质、地位和意义的理解认识 意识形态? “科学愈是毫无顾忌和大公无私,它就愈加符合工人的利益和愿望。” 在什么背景下学习马克思主义? 五、资本主义自身的完善和改革 一、工会不断发展壮大; 二、广泛社会保障制度; 三、用政府“有形的手”来补充“无形的手”; 四、私人独资企业逐渐变为股份制公司; 五、经理阶层取代了私人资本家的管理权力。 这些变革吸收了社会主义的一些内容。但社会本质未变 一、学习马克思主义立场观点方法的意义 1、提高思想理论水平的根本要求 马克思主义立场观点方法,是马克思主义科学思想体系的精髓 。只有努力学习和掌握它 才能从根本上不断提高自己的思想理论水平和辨别是非能力,增强认识世界和改造世界的能力,坚定信念理想; 才能全面、正确地理解和贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验和各项方针政策,坚定不移地为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗; 才能不断改进工作作风和工作方法,增强工作的原则性、系统性、预见性、创造性,克服和避免摇摆性、片面性、盲目性,把自己的工作做得更好。 一、学习马克思主义立场观点方法的意义 学习思想体系的精髓 提高水平能力; 正确地理解和贯彻党的路线方针政策; 不断改进工作作风和工作方法 做好工作 。 2、中国共产党的历史经验和优秀历史传统 传家宝: 建党初期;三代领导人;学习实践科学发展观 3、对待马克思主义的基本态度:活的灵魂 二、马克思主义立场就是人民的立场 三、辩证唯物主义和历史唯物主义的观点 观点,是人们对事物的看法。马克思主义观点是马克思主义关于自然、社会和人类思维规律的科学认识,是对自然界规律和人类社会实践经验的科学总结,体现在马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义这三个组成部分之中 完整系统的科学体系:哲学是根本的理论基础,政治经济学是其主要内容,科学社会主义是纲领和结论 三、辩证唯物主义和历史唯物主义的观点 “四个认清”: 哪些是必须坚持的马克思主义的基本原理; 哪些是要随着实践发展深化的; 哪些是对马克思主义的教条式的理解; 哪些是附加在马克思主义之上的错误观点 三、辩证唯物主义和历史唯物主义的观点 1、基本原理:辩证唯物主义和历史唯物主义(世界观方法论) 世界的物质性及其发展规律; 对立统一规律;量变质变规律;否定之否定规律 认识世界和改造世界; 人类社会及其发展规律; 资本主义形成及其本质;资本主义发展历史进程; 社会主义社会及其发展;公有制;计划经济;民主 共产主义社会理想:根本价值和方向 无价值的生活如同禽兽 三、辩证唯物主义和历史唯物主义的观点 2、基本观点(举例): 关于世界观、人生观、价值观的基本观点; 核心价值观是“实现人的自由、解放和全面发展” 关于辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点; 关于社会形态和社会基本矛盾运动规律的基本观点; 关于社会主义必然代替资本主义的基本观点; 关于社会主义革命和无产阶级专政的基本观点; 关于无产阶级政党的基本观点; 关于社会主义本质和社会主义建设的基本观点 三、辩证唯物主义和历史唯物主义的观点 “两个必然”的重大结论: 资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利 “两个决不会”: “无论哪一个社会形态,在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前,是决不会灭亡的; 而新的更高的生产关系,在它的物质存在条件在旧社会的胎胞里成熟以前,是决不会出现的。” 三、辩证唯物主义和历史唯物主义的观点 3、一些重大的主题转换? 从“以阶级斗争为纲”到“以人为本”的科学发展观 李大钊把“阶级斗争”总是写成“阶级竞争”。甚至认为阶级斗争总是破坏着人类的文明;马恩阶级理论只具有方法层面的意义,不具价值层面的意义。马克思主义主张解放全人类,承认有超越阶级的人类统一的价值,而极左派的阶级论则认为,阶级的价值才是终极价值,根本不承认有超越阶级的全人类的统一价值存在。 从“无产阶级专政”到“人民民主”的转变 党建研究主题转变:从革命党到执政党 从单纯的计划经济到社会主义市场经济 三、辩证
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