一上数学科教学计划.docVIP

数 学 科 教 学 计 划 学校： 白奇民族小学 班级： 一 年级 一 班 教师： 庄红玉 20 12 年 秋 季 学生 姓名 测试成绩 总平均 座号 学生 姓名 测试成绩 总平均 郭海彬 29 郭伟新 郭艺涵 30 郭泽佳 郭汶榕 31 郭泽坚 郭雨婷 32 邢圆圆 郭乙锋 33 黄家鑫 郭昭林 34 邓金龙 骆泽弘 35 白宇晨 郭巧瑜 36 屈首臣 郭冰洁 37 陈佳丽 郭明伟 38 夏 敏 郭瑜浈 39 冷红慧 郭雨筝 40 陈玉莲 郭如洪 41 王梓扬 郭志壕 42 赵 雪 郭溢琳 43 何宗盛 郭惠丽 44 李春霖 郭湘渝 45 祝兴承 郭献炜 46 谷湘韵 郭航睿 47 陶梦月 郭梓健 48 杨天安 郭汉阳 49 廖润林 郭毅泉 50 郭钰涵 郭凯霖 51 郭钰茹 郭炜煌 52 郭超涵 郭冰莹 53 郭雯雯 54 郭景煌 总 分 郭艺溶 平 均 一、学习质量基本情况 成 绩 分 布 100 | 90 89 | 80 79 | 70 69 | 60 59 | 50 49 | 40 39 | 30 29 | 20 20 以 下 总 分 全班人数 平均成绩 及格率 上学期期末成绩 学期总评成绩 优中差学生 优等生 中等生 差等生 学生学习质量情况分析 包括 双基能力、学习方法学习习惯等 本班现共有学生52人，其中男生26人，女生26人，男生中有三人 是重读生，女生中有两人是未及龄儿童。外来工子女有18人。现从双基 能力、学习方法和学习习习惯、学习态度等几个方面来分析一下学生的学 习质量情况： 刚从幼儿园进入小学一年级的小朋友，天真可爱，对学校的一切都觉得好 奇，从“游戏”到“学习”的转变，使他们对“学习”这回事更是似懂非 懂特别是在新鲜感过后，同时也对学习存着一种压力。他们有着儿童散漫、 好动的天性，有着极强的可塑性。这些孩子大部分家境都比较过得去，家 里都很宠爱，养成了他们的任性、自私、娇气，自我等一些不良习惯。他 们学前教育程度参差不齐，对这册的数学知识有不同程度的掌握，但整体 水平一般，两极分化较明显，有个别的孩子连一些简单的0~10的数字都 不会正确书写，甚至个别学生连数字也不能认。 这两周观察下来大部分孩子课堂上注意力集中的时间较短，行为习惯 比较随意，有的上课把脚放在凳子上的。因为是刚进入一年级进行学习， 课堂常规对于孩子来说是一个陌生的过程，怎样收拾书包、怎样摆放上课 用的学习用品、怎样举手回答问题、什么是课堂作业、什么是家庭作业、 怎样记家庭作业，上课什么时间能交流等等，都是需要孩子在这个学期里 所掌握的，所要形成习惯的，特别是良好的听、说、读、写和独立思考的 习惯，都是需要我们开始进行引导和培养的。这些孩子对数学有很强的学 习欲望的，有较好的学习数学的兴趣。因此课堂上需要教师结合教学内容， 根据学生的年龄特征，动静结合，多表扬鼓励，不断强化学生的课堂常规， 保护、发展学生对数学学习的兴趣和学好数学的信心。 二、教材分析 本册教学内容： 本册教材安排9个小单元，主要教学内容包括： 1、数与代数：10以内数的认识和加减法、20以内数的认识、20以内