- 1、本文档共13页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
多媒体设计案
多媒体技术基本知识
填空题
多媒体作品的创作主要包括编写脚本、框架设计、素材准备、制作合成、测试发行等基本步骤。。
多媒体作品的设计应考虑教育性、科学性、集成性、交互性、个别化、经济性等基本原则。
按照国际电信联盟的定义,媒体有感觉媒体、表示媒体、表现媒体、存储媒体 和传输媒体 5大类。
按照创作特点,多媒体创作工具可以划分为基于图标的创作工具、基于描述语言或描述符号的创作工具、基于时间序列的创作工具和基于编程语言的创作工具4种类型。
简答题
什么是媒体?什么是多媒体?
媒体指的是信息传递和存储的最基本的技术和手段,或者说,媒体是信息的存在形式和表现形式。我们所熟悉的报纸、杂志、电影、电视和广播等,都是通过不同的媒体形式进行传播。
所谓多媒体,就是使用计算机交互式技术和数字通信技术处理多种媒体信息,使之建立一定的逻辑关系,成为一个有机的人机交互系统。通俗地讲,多媒体技术就是以计算机技术为基础,综合处理图、文、声、像等多种媒体信息的技术。
试举出一两个身边的实例,说明多媒体在我们生活中的应用。
大型商场的导购系统,就是一个多媒体应用的实例。常见的形式是一台安装了触摸屏的计算机,通过触控查询系统,顾客能够随意选择查看自己感兴趣的商品,通过文字、图片、声音、录像等形式了解商品的信息,从而对商品的情况有一个比较全面的认识。这样的系统,不仅方便了顾客,而且也提高了商场的经营效率。
教师在课堂上使用的多媒体教学课件,是多媒体技术在教育培训领域的一个典型应用。通过图文声像等多种表现形式,可以活跃课堂气氛,提高学生学习的积极性,还能够将一些比较抽象的概念用图片、动画等形式表现出来,使学生对这些知识有了感性的认识,更容易理解和记忆。应该说,多媒体课件的使用,对于提高课堂教学效率、改革教学教法有良好的效果,是加强素质教育的有效途径。
其他如商业产品的多媒体演示光盘、互动游戏、互联网站等,也都是多媒体应用的实例。
多媒体技术为信息交流带来的最主要的变化是什么?
多媒体技术的一个重要特性就是交互性,用户可以与计算机的多种信息媒体进行交互式操作,从而为用户提供更加有效地控制和使用信息的手段。这种特性改变了以往单向的信息交流方式,用户不再是像看电视、听广播那样被动地接收信息,而是能够主动地与计算机进行交流。因此说多媒体技术为信息交流带来的最主要的变化就是使信息具有了交互性。
一般传统计算机的信息媒体是什么?它有哪些缺点?
传统计算机的信息表现形式是单纯的文字。对于用户来说,单纯的文字信息,不仅枯燥单调,而且对于很多需要感性理解的信息无法描述清楚。例如要介绍某种动物,如果仅使用文字,不管怎样描述,也难以讲清楚,但是使用几幅图片,就可以清楚地表现这种动物的形象,如果再使用一段录像,则用户对于这种动物的外观、习性、奔跑的特点,就会有一个全面的认识。
多媒体计算机的硬件主要包括哪些部件?
处理传统计算机的组成部件外,多媒体计算机的硬件还包括音频卡、视频卡、解压卡、CD-ROM驱动器、音箱以及其他相关的输入输出设备。
多媒体软件平台主要包括哪几个层次?各层次之间的关系如何?
一般多媒体软件平台主要包括多媒体设备硬件驱动软件、支持多媒体功能的操作系统、多媒体数据准备软件、多媒体编辑创作软件、多媒体应用系统等几个层次。当然这些层次的划分也并不是绝对的,它们之间也是密切相关的。
多媒体设备硬件驱动软件为整个多媒体系统提供硬件驱动,使系统可以正常地使用这些设备;操作系统是所有其他软件的支撑平台,保证了整个系统的运行;多媒体数据准备软件用来对各种多媒体素材进行处理,包括图像编辑、声音处理、视频采集等,是进行多媒体创作的物质基础;多媒体编辑创作软件是多媒体设计的核心工具,它能够将数据准备软件制作的一个个分散独立的素材资料整合为一个有机统一的软件;多媒体应用系统是由多媒体创作软件或其他类似软件设计产生的,是一个个完整而且独立的程序,用户可以运行这些系统,并通过交互操作来获得系统中的信息。
多媒体信息技术
选择题()
(C) 。
数字编码器
数字解码器
模拟到数字的转换器(A/D)(D/A)
,16,22.05kHz (B) 。
(A)5.05MB(B)10.58MB(C)10.35MB(D)10.09MB
1984G.721采用的是 (C) 编码。
(A)(B)(C)(D)
MIDI的音乐合成器有 (A) (B) 。
(A)FM(B)(C)(D)
下列采集的波形声音质量最好的是 (D) 。
(A)8位量化、22.05ldfz (B)8位量化、44.1ltHz
(C)16位量化、22.05KHz (D)16位量化、44.1kHz
在下列各种图像文件中,,(B) 。
(A)BMP(B)JPG文件 (C)TIF(D)PCX
您可能关注的文档
最近下载
- 国标阀门型号编制方法JBT308-2004.PDF
- 2024年福建省能源石化集团有限责任公司春季校园招聘455人笔试参考题库附带答案详解.pdf
- 76G-3预应力长向圆孔板.pdf
- 数字媒体艺术_梦境主题“梦幻之旅”插画绘本设计.docx VIP
- 演示文稿国际结算的几种方式.ppt VIP
- C被遗弃的少女 das verlassene magdlein声乐正谱五线谱钢琴伴奏.pdf
- 七年级下数学数形结合附答案解析.pdf
- 教科版科学四年级下册 第三单元 岩石与土壤 5 岩石、沙和黏土.ppt VIP
- 软件系统试运行报告.doc VIP
- DLT 284_输电线路杆塔及电力金具用热浸镀锌螺栓与螺母.pdf
文档评论(0)