3.6解一元一次方程——去分母辩析.ppt

第三章 一元一次方程 3.3 解一元一次方程（二） ——去分母 英国伦敦博物馆保存着一部极其珍贵的文物—— 纸草书.这是古代埃及人用象形文字写在一种用纸莎草 压制成的草片上的著作，它于公元前1700年左右写成. 这部书中记载了许多有关数学的问题. 数学小史料 问题1．一个数，它的三分之二，它的一半，它的七分之一，它的全部，加起来总共是33，求这个数. 分析：设这个数为x． 根据题意，得 问题2. 怎样解这个方程呢？ 一.创设情境，引出问题 问题3 不同的解法各有什么特点？通过比较你认为 采用什么方法比较简便？ 解法1: 合并同类项，得 系数化为1，得 ． 二.合作交流 探究方法 解法2 学习要点 1 当方程中含有分母时，怎样去掉方程中的分母？ 2 去分母依据等式的哪一条性质？ 3 去分母时，不含分母的项应怎么办？ 4若分子是多项式，去掉分母后分子应怎么办？ 5 解一元一次方程的一般步骤： 自主学习课本第96页的内容，完成要点问题 解方程: 2 3x+1 -2 10 3x-2 5 2x+3 = - (2)去分母后如分子中含有两项,应将该分子添上括号 解：去分母，得 5（3x+1)-20=3x-2-2(2x+3) 去括号,得 15x+5-20=3x-2-4x-6 移项,得 15x+4x-3x=-2-6-5+20 合并同类项,得 16x=7 化系数为1，得 x= （两边每项同乘最小公倍数10） （注意符号） （注意符号） 1.上面方程在求解中有哪些步骤? 去分母 去括号 移项 合并同类项 系数化为1 2.在每一步求解时要注意什么? 例3 解下列方程： ． 解：（1）去分母（方程两边每项同乘4），得 去括号，得 移项，得 合并同类项，得 系数化为1，得 三.巩固新知 例题规范 （1） （2） 去括号，得 移项，得 合并同类项，得 系数化为1，得 解：（1）去分母（方程两边每项同乘6），得 指出解方程 2 X-1 5 4x+2 = -2(x-1) 过程中 所有的错误,并加以改正. 解: 去分母,得 5x-1=8x+4-2(x-1) 去括号,得 5x-1=8x+4-2x-2 移项,得 8x+5x+2x=4-2+1 合并同类项,得 15x =3 系数化为1,得 x =5 错 在 哪 里 ? 细心选一选 C D 解下列方程： （1） （2） 四.基础训练 当堂达标 去括号，得 移项，得 合并同类项，得 系数化为1，得 解：（2）去分母（方程两边乘12），得 解一元一次方程的方法步骤： 步骤 具体做法 根据 注意事项 去分母 在方程两边同乘以各分母的最小公倍数 等式性质2 1.不要漏乘不含分母的项 2.分数线当括号用,去分母,则要加括号. 去括号 先去小括号，再去中括号，最后去大括号 乘法分配律， 去括号法则 分配律要满足分配到每一项 ,不要弄错符号. 移项 把含有未知数的项移到方程的一边，其他项移到另一边 等式性质1 过桥变号 合并 把方程中含未知数的项合并化为“ax=b”形式（ ） 合并法则 注意符号 系数化为1 方程两边同除以未知数系数a，得 等式性质2 分子、分母不能颠倒 六、布置作业： 课本第98页习题3.3第3题． 1.解一元一次方程的一般步骤 2.在每一步求解时要注意什么? 新数学醉酒之《一元一次方程》 那一年的初一数学绕在我心头 那一年的一次方程留下太多愁 不要说一次方程是你的梦魇 只要用心所有未知水落石出 去分母去括号是解题第一步 移项变号几番轮回为你歌舞 XYZ是你对我深深的思念 未知数里愿为求解鞠躬尽瘁 求解就在一瞬间 分母括号紧相连 移项是难点 请君多思量 等号两边位置变 吾知要把符号变 你若没改变 办公室里见 如何求解方程呢? 0.3 x =1+ 0.2 1.2-0.3x 解：分母化整数，得 去分母，得 20x=6+3(12-3x) 20x=6+36-9x 去括号,得 移项,得 20x+9x=6+36 合并同类项,得 29x=42 化系数为1，得 x= 分母化整数利用分数的性质 精心选一选 D