3.声音的变化辩析.ppt

观察比较声音强弱的变化 1、轻轻拨动尺子 2、用力拨动尺子 观察比较声音强弱变化 声音的强弱可以用音量来描述。 振动幅度越大，声音越强； 振动幅度越小，声音越弱。 音量的单位：分贝（dB） 观察比较声音高低的变化 用铅笔或小木棒敲击杯口，预测他们发出的声音会有什么变化？ 拨动像皮筋 声音的高低可以用音高来描述， 音高是描述物体振动快慢的一个量。 物体振动的越快，发出的声音就越高； 物体振动的越慢，发出的声音就越低。 音高的单位：赫兹（Hz） 我会做，你会吗？ 一. 填空题 1.物体振动幅度越大，声音越（ ），振动幅度越小，声音越（ ）,物体振动越快，声音越（ ），振动越慢，声音越（ ）。 2.有一根橡皮筋，用相同的力弹拨，橡皮筋拉的紧，声音（ ），拉得松，声音（ ）；当橡皮筋拉得一样长短时，用力拨橡皮筋，声音（ ），轻轻拨，声音（ ）。 3.用相同的力拨动伸出桌面4厘米和8厘米的钢尺，伸出桌面短，听到声音（ ），伸出桌面长，听到声音（ ）；把钢尺伸出桌面8厘米，轻轻拨动时声音（ ），用力拨动时声音（ ）。 二.判断题 1.当尺子伸出桌面的距离越短，发出的声音就越高。（ ） 2.用手敲击桌面，可以听到声音，但并不看见桌面在振动，说明桌面发声时不振动。（ ） 3.被敲打后的音叉放在水里水花飞溅，是因为音叉在振动。（ ） 4.物体发出声音的大小是可以控制的。（ ） 5.物体振动幅度越大，声音越高。（ ） 6.声音的高低与物体振动的快慢有关系。　（ ） 7.声音的强弱与物体振动的幅度有关系。　（ ） * * * *观察声音的强弱，以及振动的幅度 发 现 用力拨动钢尺 轻轻拨动钢尺 实验 描述听到的声音的强弱变化 实验过程 音量是由物体振动的幅度决定的，振动幅度越大，声音就越强；振动幅度越小，声音就越弱。 振动幅度大声音强（大） 振动幅度小声音弱（小） 1 2 3 4 *学会用高、较高、较低、低来描述 第三次实验 第二次实验 第一次实验 预测 4 少半杯水 3 半杯水 2 大半杯水 1 满杯水 杯号 观察比较水杯声音高低变化 绷紧 放松 振动快 振动慢