3.4力的合成(wen)辩析.ppt

运送同样的货物，可以由一头大象来完成，也可以由许多人来完成。 导入新课 一桶水可以一个人提，也可以由两个人提。一个力的作用效果与两个或更多力的作用效果相同。 第四节 力的合成 合力与分力: 若作用在一个物体上的几个力的效果与某一个力的效果相同,那么这一个力就叫那几个力的合力; 那几个力就叫这一个力的分力。 力的合成: 已知几个分力求合力的过程叫力的合成。 第四节 力的合成 力的合成的方法:同一直线上的力的合成: ①若两力方向相同,合力的方向与两力方  向相同,合力的大小等于两力之和。 ②若两力方向相反,合力的方向与较大力的方向相同,合力的大小等于两力之差。 F1 F2 F F1 F2 F 仔细观察实验“探究求合力的方法”，回答问题： ①为什么两次要拉到同一点O呢？ ②实验中应记录哪些信息? ③为什么要做力的图示而不是力的示意图？ ④合力的大小等于两个分力的大小之和吗？ ⑤实验的结论是什么？ 探究求合力的方法 力的合成法则： 互成角度的两个力的合成时,以表示这两个力的线段为邻边作平行四边形,则这两个邻边之间的对角线就代表合力的大小和方向,这就是平行四边形定则。 F1 F2 F 力F1=45N，方向水平向右，力F2=60N，方向竖直向上。求这两个力的合力的大小和方向。 图解法 F1=45N F2=60N 15N F=75N 例题 解：如右图 解：合力的大小 合力与水平面的夹角α F1 F2 F α 公式法 分力与分力间夹角θ关系： ①θ＝0°时，即F1、F2共线同方向： F合＝F1＋F2，合力方向与两个力的方向相同。 ②θ＝180°时，即F1、F2共线反方向： F合＝｜F1－F2｜，合力方向与分力F1、F2中 较大 的方向相同。 ③夹角θ越大，合力就越小：F合随F1和F2的夹角 增大而减小。 ④合力的取值范围：｜F1－F2｜≤F合≤F1＋F2。 ⑤F合可能大于、等于、小于 F1、F2。 共点力 物体受几个力的作用，这几个力作用于一点上或__________________交于一点，这样的一组力就叫做_____________，平行四边形定则只适用于____________。在下图中是共点力的有：______________。 它们的延长线 共点力 共点力 乙，丙 G G G 力的合成 平行四边形定则 以两个共点力为邻边作平行四边形，这两个邻边之间的对角线就表示合力的大小和方向 遵循 已知分力 求解 对于同一物体产生相同的效果 合力 1.不同角度合力大小的判断 ①当?＝0°时，F=______ ，合力F与____________同向． ②当?＝180°时，F= __________ ，合力F与__________________同向． 课堂练习 F1+F2 两个力的方向 ｜F1－F2｜ 两个力中比较大的力 ③ 合力F的取值范围，______________________________ ④ 两个大小一定的力，夹角?越大，合力就_________。 ⑤ 合力可能_____某一分力，也可能______某一分力, 也可能_____某一分力。 ｜F1－F2｜≤ F合≤ F1＋F2 越小 大于 小于 等于