高二化学化学平衡教案.docVIP

化学平衡（一） 教学内容 化学平衡的概念和基本特征 教学目标 1、建立化学平衡状态的概念，初步了解其特征； 2、应用化学反应速率的知识推导和理解新的知识。 重点难点 用反应速率的知识推导和理解平衡状态时动、等、定、变的矛盾统一关系。 教法设计 导—探—归—固 教学环节 教 学 活 动 复习导入 探究归纳 一个反应进行的快慢可用反应物消耗速率或生成物生成速率来表示。那么，在可逆反应中又是怎么样的呢？ 一、可逆反应的速率 什么叫可逆反应？列举数例 1、可逆反应 正反应 逆反应 已知500℃\100kＰa下　2SO2 ＋ O2 2SO3 状态 起始浓度 2mol/L 1mol/L 0mol/L A t1 1分钟时 浓度 1.9mol/L 0.95mol/L 0.1mol/L B 计算1分钟内速率VSO2 VO2 VSO3 讨论1：这三个速率值的化学意义分别是什么?共同意义是什么? 2：此时逆反应发生了吗?其快慢程度可以怎样表示呢? 3：此阶段怎样比较V正 V逆 ？大小如何? 讲解:严格的说△CSO2 0.1mol/L △C消耗-△C生成 因此三个值是反应总速率 2、表示方法 区分V正 V逆 V正 V逆 都有多个值可表示之 比较V正 V逆 选定同一种物质V消耗和V生成 观察C反应物C生成物的变化 t2 30分钟时 浓度 0.12mol/L 0.06mol/L 1.88mol/L C 比较Ct1Ct2 讨论4：与前次结果相比V正有什么变化？为什么？ 5：推测此阶段V逆如何变化？ t3 60分钟时 浓度 0.12mol/L 0.06mol/L 1.88mol/L D 比较Ct2Ct3 讨论6：是否反应停止？为什么？ 7：推测此阶段V正V逆如何变化？ 8：据此时数据推测：30分钟时V正V逆大小如何？此阶段V正V逆大小如何？说出依据 当条件不变时，进一步推测下个60分钟时各物质浓度V正V逆 的大小 3、变化 由正反应开始： V V正 V逆 0 t1 t2 t3 t 研究其他可逆反应也可得到类似结论： 在一定的条件下，可逆反应进行到某个时候，会呈现一种特殊的情形——V正 V逆 各组分C不变——我们称之为化学平衡状态 探究归纳 二、化学平衡状态 化学平衡状态究竟是一种什么样的状态呢？它有哪些基本特征？ 学生阅读课本，分析概念要点 定义：化学平衡状态 （化学平衡 平衡）P40 一定条件 可逆反应 V正 V逆 选定同一种物质V消耗和V生成 T 、P一定 对象 浓度不变—体系中各成分含量 V% n%不变 前提 主体 表现 原因 2、特征概括：定、等、动、变 练习 ①勾勒C-t图象并与V-t图象对照，标出t1t2t3,找出状态ABCD 3、研究平衡的重要工具 练习 ②计算平衡时SO2转化率、SO3百分含量 4、研究平衡的意义 本课小结 学习指导 化学平衡是本章的核心概念。本课知识与前一节反应速率的知识关系紧密。要注意用反应速率的知识推导和理解化学平衡及其基本特征。 巩固训练 1、对于可逆反应 M ｇ + N ｇ Q ｇ 达到平衡时，下列说法正确的是： A、M、N、Q三种物质的浓度一定相等B、M、N全部变成了Q C、反应混合物各成分的百分组成不再变化。D、反应已经停止。 2、在一定条件下，某容器中充入N2和H2合成NH3，以下说法中错误的是： A、开始时，正反应速率最大，逆反应速率为0。 B、随着反应的进行，正反应速率逐渐减小，最后减小为0。 C、随着反应的进行，逆反应速率逐渐增大，最后保持恒定。 D、随着反应的进行，正反应速率逐渐减小，最后与逆反应速率相等且都保持恒定 3、在容器中充入SO2和只由18O原子组成的氧气（18O2），在一定条件下达到平衡时，18O存在于 A、只存在于O2中。 B、只存在于O2和SO3中。 C、只存在于SO2和SO3中。 D、三种物质中都有。 4、在一定条件下，向2L密闭容器中充入3mol X 气 和1mol Y 气 发生如下反应：2X g +Y g 3Z g +2W g ,某一时刻达到平衡时，测出的下列各生成物浓度的数据中肯定错误的是： A、c Z 0.75mol/LB、c Z 1.20mol/LC、c w 0.80mol/LD、c W 1.00mol/L 5、一定条件下，可逆反应A2 g +B2 g 2C g ，达到化学平衡状态，经测得平衡时，c A2 0.5mol/Lc B2 0.1mol/L，c C 1.6mol/L，若A2、B2、C的起始浓度分别用amol/L，bmol/L，cmol/L表示，请回答： ⑴a、b应满足的关系是 。⑵a、b的取值范围是 V V正 V逆 0 t1 t