行政伦理学业答案(完整版).docVIP

2012年春季行政伦理学作业 第一次(第1—3章) 一、单项选择题（每题1分，共15分） 1、C 2、C 3、C 4、C 5、D 6、C 7、B 8、A 9、B 10、C 11、B 12、D 13、A 14、B 15、C 二、多项选择题（每题1分，共5分） 1、ACD 2、ACD 3、ABC 4、BCD 5、ABCDE 三、填空题（每空2 分，共 20 分 ） 1. 行政伦理学作为一门新兴的边缘性学科，是关于（行政道德的本质）和（发展规律）的科学。 2. 从广义上讲，“廉政”不仅包括反对腐败之义，而且包括政府机构的精简、廉价，权力运作的（民主与公正），形象的说法就是（当好社会的公仆）。 3. 在“廉政”的基础上，无产阶级的新型国家和国家机关还要提出（勤政）的目标。而最为关键的就是（要防止国家和国家机关由社会公仆变为社会主人）。 4.行政态度的转变，一是（方向的）转变，二是（强度的）转变。 5.行政态度的转变方法包括：（输送新知识）和（传递新信息）。 四、简答题（每题 8 分，共 20 分 ） 1．“伦理”和“道德”这两个词之间的区别是什么？ “伦理”和“道德”这两个词之间的区别在于： 第一，道德源于人的内心，属于精神性的原则，表现为个体的“应当”，它具有内在性、主观性、个体性。伦理是内在道德的外在化，属于客观行为关系，表现为现实的群体规范，它具有外在性、客观性、群体性。 第二，道德多指对人的行为的判断标准，它按照风俗、习惯和观念直接判定正当的行为。伦理多指行为判断标准的理由，它通过对风俗习惯和观念的检验和反省来行为进行判断。 从学术研究的角度来看，人们也往往把伦理看作是对道德标准的寻求。 2. 为什么需要建立行政伦理学学科？ 在行政管理活动中，必须考虑行政人员行为的正当性，并需要满足善的要求。在开展行政管理活动的时候，必然会涉及到关于行为的“对错”、“好坏”、“善恶”等的判断。因而，也就形成了非常复杂的伦理关系。对于这些关系的研究，需要有一门专门的学科即行政伦理学来对行政管理中的伦理和道德问题加以研究。这门学科就是行政伦理学。 3. 如果公共行政单纯受到效率观的支配，会导致什么弊端？ 第一，使对行政体系以及行政管理活动的评价偏向于投入活动而忽视其效果；第二，会让人们专注于行政管理活动的合逻辑性、合目的性，而忽视了活动的实质性价值前提；第三，会使人变成为求成功不择手段的非道德主义者；第四，片面的行政效率观不可避免地会伴生数字虚假现象。 因而，行政效率观虽然是公共行政中的最基本和最重要的原则性理念，但它只是公共行政价值理念中的一个，在坚持行政效率观的同时，也需要拥有其他行政价值理念。 4．简述社会主义的公共行政中廉政与勤政的关系。 廉政是勤政的前提，而勤政则是廉政目标或结果。 社会主义的公共行政首先应当是廉洁的，只有在廉洁的前提下，勤政才有意义，否则，勤政就会失去正确的方向。廉洁可以保证公共行政及其行政人员的行政行为无私无偏，以维护和促进公共利益作为行政管理的唯一追求。但是，仅有廉洁是不够的，特别是在对行政人员的考察中，仅仅做到了廉洁还不是一个合格的公务员，他必须在廉洁的同时也积极自觉地做到勤政。所以，廉政需要得到勤政的补充和支持。  第三次(第7—9章) 一、单项选择题（每题1分，共15分） 1、C 2、A 3、A 4、B 5、C 6、A 7、D 8、C 9、D 10、C 11、C 12、D 13、D 14、C 15、C 二、多项选择题（每题1分，共5分） 1、ABCD 2、ABD 3、ABCD E 4、ABCDE 5、ABD 三、填空题（每空2 分，共 20 分 ） 1. 荣誉是对人道德行为的（社会价值）所做出的肯定性评价以及道德行为主体对这种肯定评价的（自我意识）。 2．行政荣誉对社会的作用主要表现在：第一，（导向与示范）；第二，（惠及社会）。 3. 行政人格在行政行为中生成，其本质就是行政人员持续的（自我塑造）和（自我完善）过程。 4. 行政理性是行政人员的一种认知能力，也是内在于行政人员之中的一种对（欲望和行为）进行调节与控制的能力，二者在行政行为过程中达到有机统一，表现为一种（理性）精神。 5．行政伦理规范产生于社会公共生活领域中，是社会对从事行政管理职业活动的行政人员所提出的（道德要求）的体现，是专门用来规范行政人员及其行政行为的（伦理规则和道德标准）。 四、简答题（每题 8 分，共 40 分 ） 1.如何理解行政荣誉与责任的关系？ 责任与行政荣誉有着明显的区别，同时也又有着密切的关系。 责任一般说来是依法而定或习惯约定的应当作为或不作为以及由此而产生的后果