2传记之筛选并整合记的信息导学案.docVIP

淅川二高 学校 语文 学科《筛选并整合传记的信息》导学案（教师版） 第 一课时 设计：高飞 审核： 课堂环节突破策略： 【课堂导入】由提问实用类文本答题规律而导入 【预习案】处理办法：个人自学教材，建立知识树；做两道高考题；小组内自查，统一看法。组间补充质疑。（5-10分钟） 【探究案】 探究点一：命题分析 学习要求与处理办法： 先结合课本227页正文内容，形成自己的思考。然后组内讨论，统一观点，小组长安排展示，别的小组质疑点评。(小组内讨论,C类同学展示,B类同学点评.A类同学补充) （5分钟） 探究点二：思维建模 学习要求与处理办法：先结合课本227页文本内容，再结合平时的练习与考试，形成自己的思考和观点。然后组内讨论，统一观点，小组长安排展示，别的小组质疑点评。(小组内讨论,学展示,B类同学点评.A类同学补充) 课 题: 《筛选并整合传记的信息》 课时：第1 课时 设计人：高飞 【训练案】1、两道题10分钟学生解决完毕 （第三道题A类学生必做，BC不做统 一要求） 分组展示、其他组补充，6分钟 教师总结（提前准备好课件）1-3分钟 【目标回扣与自主完善】 操作要求：回顾本节课学习内容，联系学习目标。学习班长总结。给学生3分钟的时间自我完善。 学生写上本节课的学习所得及疑惑： 【作业布置】 今日作业： 画出本节课的知识树 ②完成语文作业本p332页第二题的1、2、3题。 A类同学附加第4小题题（较难） B类同学做1、2、3题，尝试第4题 C类同学只做1、2、3题 【教学反思】 【学习目标】 一.知识与能力1、人物传记中；　　2、提高学生的现代文阅读能力；　　3、探讨答题技巧。通过学习，________________________________________________ ____________________________________________________ 【训练案】15分钟 (2013·新课标全国卷Ⅰ)阅读下面的文字，完成后面的题目。 “飞虎将军”陈纳德（226页） 阅读下面的文字，完成1～4题。 吴恩裕：“歪打正着”的红学家（227页） position-related consumption of civil servants has been swept by finance, consumer, regardless of cost, extravagance and waste in the civil service position-related consumption, abuse, corruption and embezzlement, corruption is important. Then, under the conditions of market economy, how to reform the existing civil duty consumption management, explores a source to prevent and curb the post consumption corruption way, is currently a major issue faced by honest work. 　　Recently, I conducted research on this issue, this problem on some humble opinions. First, the existing public servants duty consumption the main problems seen from the investigation and reasons, in recent years, public servants duty consumption caused by the abuses and not a person of integrity, is one of the major problems in the party in Government, its operation order have a negative effect on the party and Government organs, seriously damaging the image of the party and the Government, undermining the relations