生命科学概论教大纲(公选课).docVIP

课程简介： 课程编号： （暂空，不填） 课程名称： 生命科学概论 学分数： 2 总学时数： 32 课程内容：生命科学代表着现代自然科学的前沿，它与人类和社会的联系比其他任何学科都更加紧密。一个21世纪的现代大学生现代生命科学的基础知识。 面向全校本科生，培养具有生命科学基础知识的高水平复合型人才；加强生命科学基本概念和内在联系与规律的学习，提高学生们主动探索生命奥秘的积极性；理论联系实际，让学生们在实践中提高分析问题和解决问题的能力。教学内容的基础性、前沿性和时代性、教学与科研结合的成效作为公共课程，“论”包括生物多样性、细胞、代谢、遗传、分子生物学、进化、发育、生态和生物技术等方面最基本的概念和理论。生命科学的微观与宏观领域是相互联系，相辅相成的，因此从微观和宏观两个方面把握和讲授生命科学的基本概念。根据学科发展和教学反馈意见，每学期都适度更新教学内容，力求体现教学内容的前沿性。例如，生物多样性、重组DNA技术、动物克隆技术与胚胎干细胞研究、人类基因组计划、蛋白质组学、基因药物与基因治疗、生物芯片等都是课程内容的重点。讲课中经常介绍自己开展科学研究的切身经历和体味，介绍著名科学家的实验设计与探索过程，激发了学生们的学习热情和兴趣，同学们的眼神中流露出对生命科学的喜爱和对创新研究的向往。现代生物学导论2007年 后续课程：自然科学史 《生命科学概论》教学大纲 课程编号: （暂空、不填） : 生命科学概论 学分: 2 总学时: 32 实验学时: 本课程的性质和任务 本课程是高等院校本科生通识教育平台的一门选修课程，是在学习一定的通识教育必修课程的基础上进一步学习的生命科学公共选修课程。应该对各种生物多样性及其分类代表，生命的基本化学组成及生物的起源与进化有一定的了解。 本课程的任务是：使学生通过本课程的学习，对各种生物体的基本结构，细胞的繁殖和发育及基因表达的调控有一定的了解。应该掌握好三方面的内容：1．典型模式动物、植物及微生物的一般发育过程。2．生命的基本化学组成。3．DNA是生物遗传的基本物质 二、本课程的教学内容和基本要求 一、绪论 什么是生命细胞是生物的基本组成单位新陈代谢、生长和运动是生命的本能生命通过繁殖而延续，DNA是生物遗传的基本物质生物具有个体发育和系统进化的历史生物对环境具有适应性 2. 了解为什么要学习生命科学？从达尔文的进化论到绵羊“多利”的克隆人类面临的挑战新世纪的大学生现代生命科学基础知识生命科学的发展或突破需要您的参与 3. 了解学什么生命科学的定义和学习内容微观与宏观领域相互联系注重生命科学的最新进展 4. 了解如何学兴趣是最好的老师提出问题和设想实验是开启生命王国大门的钥匙 二、生物的多样性及其分类代表 什么是生物多样性物种多样性遗传多样性生态系统多样性 2. 了解生物多样性公约 3. 会分析保护生物多样性的意义 4. 了解生物分类学分类学是认识生物多样性的基础生物种的概念生物分类的阶层和双名法现代分类学的发展 5. 了解五界分类系统 6. 了解原核生物界、原生生物界和真菌界原核生物界原生生物界真菌界 7. 了解植物界 8动物界无脊椎动物脊椎动物 三、细胞 1显微镜的发明 2. 了解细胞的基本概念 3. 会区分细胞的类别 4. 了解细胞的结构细胞膜和细胞壁细胞核细胞器 5. 了解生物膜膜的结构膜的“流动镶嵌模型”主要特点物质的跨膜运输 6. 掌握细胞成分或结构的分离 四、生命的基本化学组成 1原子和分子?生命的化学基础 掌握生物体的主要元素和主要生物分子生物大分子的基本性质取决于有机化合物的碳骨架和功能基团 2. 了解糖类化合物单糖二糖多糖 3. 了解脂类化合物脂类的组成和功能磷脂类固醇 4. 了解蛋白质蛋白质的主要种类和功能蛋白质是由20种氨基酸组成的生物大分子蛋白质结构与功能的关系蛋白质的四级结构 5. 了解核酸核苷酸核糖核酸和脱氧核糖核酸DNA双螺旋结构DNA双螺旋结构 double helix structure 的发现量与代谢 生物体的能量生命活动需要能量代谢是化学物质和能量的转化过程 2. 了解热力学定律热力学第一定律热力学第二定律放能反应和吸能反应 3. 了解细胞的能量通货?ATP作用。 4. 了解酶促反应酶是具有催化作用的蛋白质酶的催化作用机理 5. 了解影响酶活性的因素温度的影响pH值的影响辅助因子的作用酶的抑制剂反馈抑制 6. 了解生物代谢活细胞是一个微小的化学工业园巴斯德和生物发酵细胞呼吸? 能量的收获 1. 了解细胞呼吸产生能量酵母菌发酵与细胞有氧呼吸氧化还原反应ATP的产生和应用 2. 了解细胞呼吸的化学过程概述糖酵解卡尔文循环电子传递链和氧化磷酸化 3. 了解ATP形成机理和能