网络视觉设计实验报告.docVIP

新闻与传播学院实验教学中心实验报告 专业： 网络传播 2010 年 9 月 27 日 实验名称 实验三 网页配色设计 指导教师 姓名 年级 学号 成绩 一、预习部分 1、实验目的 2、实验基本原理 3、主要仪器设备（含必要的元器件、工具） 1、实验目的 利用Photoshop完成以下网页配色设计内容 2、实验基本原理 Photoshop中可用的颜色有成千上万种，通过不同的色彩搭配方案，构造出春夏秋冬四季不同的风情 创作理由及基本思路： 个人认为，春天万物复苏，夏天炽热灿烂，秋天收获成熟，冬天沉寂安宁。 因此，在创作过程中，春天版块以绿色为主色调，意味着春天绿意盎然；夏天以红黄色为主，意味着夏天充满激情和希望；秋天以紫色为主色调，意味着事物开始成熟变得雍容华贵；冬天以灰绿为主，意味着冬天冰冷，有种黑云压城城欲摧的感觉。 每个版块虽然色调基本一致，但是每个小格填充的颜色都不一样，可谓和而不同，整体一致而又处处变化万千。 3、主要仪器设备（含必要的元器件、工具） 魔术棒、3个图层 二、实验操作部分 1、实验操作过程 2、实验数据、观察到的实验现象 1、实验操作过程 A.用浏览器打开指定网址，在实验三处下载文件色彩设计模版（下载2）； B.用Photoshop打开该psd文件，将该文件在本机硬盘上另存为“colordesign2010_2_LTS.psd”； C.在colordesign2010_2_LTS.psd文件上完成以下各步骤实验； D.选择工具箱中的“魔术棒”，在图层4，单击需要填色的区域； E.新建图层5，在该图层上填充颜色（alt+del填充前景色），禁止在“背景”层、图层4上作任何操作； F.返回到图层4，用同样的方法选择需要填色的区域，然后返回图层5进行填色 以此类推，完成其他部分的填充； G.保存完成后的作品（psd文件格式，按Ctrl+s保存即可）； H.检查确认不再修改后（每个白色空格内都要填充颜色），存储为Web所用格式，文件名为colordesign2010_2_LTS.jpg； I.在Microsoft Word撰写作品说明文档，合并到实验报告），命名为colordesign2010_2_LTS.doc，上传至服务器； J.将文件colordesign2010_2_LTS.psd（含3个图层，即背景、图层4、图层5）和colordesign2010_2_LTS.jpg文件上传服务器。 2、实验数据、观察到的实验现象 春 夏 秋 冬 三、试验效果及结论 1、实验数据的处理、实验现象的分析与解释 2、试验效果的归纳 3、对实验的改进意见 实验中，为使相邻区域颜色看似相近而又实际上不一样，主要使用颜色取样工具来确定相邻区域的颜色。 为使整体色彩效果更加和谐，本次实验经过了多次色彩调整，但效果仍不理想，主要是因为对色彩构成和组合的不了解，因此，要加强对色彩原理等方面的学习。 教 师 评 语 指导教师： 年 月 日