辽宁省大连市枫叶国际学校九年级数学上册 24.1.3 弧、弦、圆心角学案.docVIP

24.1.3弧、弦、圆心角 【学习目标】了解圆心角的概念；掌握圆心角定理并能进行简单应用；温故知新 1、 圆是对称图形它的对称轴是圆是对称图形它的对称中心是 2、 旋转性质旋转前、后的图形?；对应点到旋转中心的距离；对应点与旋转中心所连线段的夹角都等于? 3、 圆是中心对称图形，它绕中心旋转角度，都能与原来的图形重合，我们把圆的这种特殊性叫做 【活动二新知探究（课本Ｐ82页） 1、?的角是圆心角；图中的圆心角、由探究得到的定理及结论： 圆心角定理： a. 在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧，所对的弦 b. 在同圆或等圆中，如果两条弧相等，那么它们所对的相等，所对的也相等． c. 在同圆或等圆中，如果两条弦相等，那么它们所对的相等，所对的也相等．在同圆或等圆中，两个圆心角、??、中有相等，那么它们所对应的也相等 、在圆心角定理中，要 圆心角定理的符号语言 __________________________________________________ __________________________________________________. 【活动三】加强巩固 4、如图，AB、CD是⊙O的两条弦。 如果AB CD ，那么__________,____________ 如果 , 那么_____________,____________ 如果∠AOB ∠COD ，那么_______,___________ 如果AB CD,OE垂直AB于E，OF垂直CD于F，OE和OF相等吗？ 证明过程： 6、如图，已知AB、CD是⊙O中互相垂直的两条直径，又两条弦AE、CF垂直相交于点G， 证明：AE CF 7. 如图，A、B是O上的两点，AOB 120°，C是弧AB的中点，求证：四边形OACB是菱形 【课堂反思】________________________________ __________________________ 24．1.3弧、弦、圆心角课堂检测 1．交通工具的轮子一般都是圆的，这是运用了圆的性质中的_________性． 2．一条弦长恰好为半径长，则此弦所对的圆心角是 度，此弦所对的劣弧是半圆的_________． 3．如果两个圆心角相等，那么（ ??） A．这两个圆心角所对的弦相等； B．这两个圆心角所对的弧相等； C．这两个圆心角所对的弦的弦心距相等； D．以上说法都不对。 4．如图O中，弦AB＝AC，AD是圆O的直径，求证：AD平分BAC 3