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安徽大学实施本科生学分制的暂行规定 发表日期:2006年6月22日 阅读次数:1477 来源:教学建设中心 本暂行规定是我校实施学分制改革的标志性文件，具体的学分模块、课程学分和学分绩点的计算按新的有关文件规定执行。 校政[2000]41号　 一、指导思想 为进一步深化高等教育改革，不断提高教学质量，培养造就政治素质高、业务能力强、知识面宽、身心健康的专业人才，学校决定从2000级本科生起实行学分制。 二、专业教育与学分分配 1、学分制规定，本科生在校修业期限为四年，实行学分制后修业期限（或称弹性学制）为3－6年。 2、学分是计算学生学习量的单位。学分通常是以每门课程每学期的周学时数计算，或按16－18学时折算为1个学分，同时考虑该门课程的教学难易度。单独设置的实验课按周学时的0.5－0.8折算学分，体育课按周学时的0.5折算学分，实践环节按周数计算学分，军事课（含军事训练）计2学分。 3、本科各专业教育总学分设定为160分左右（上下浮动10学分）。文史类、语言类、理工类学科可根据专业特点调整政治理论、外语、文史、实验、实习等课程及实践教学的学分。 4、根据拓宽专业口径，实现文理渗透，全面推进素质教育的人才培养要求，专业教育模块分为公共基础教育、专业基础教育、专业拓展教育、文化素质教育、实践环节考核。各教育模块与学分分配如下： 模块一：公共基础教育（42学分。各专业学生必须选修） A. 军事课 2学分 B. 德育课 5学分 C. 政治理论课 10学分 D. 大学英语课 16学分 E. 公共计算机课 5学分 F. 公共体育课 4学分 模块二：专业基础教育（30学分。本专业学生必须选修） 模块三：专业拓展教育（58学分） A. 专业选修课（任选或限选）40学分 B. 非专业选修课（包含相关专业课和文理互选课）18学分 模块四：文化素质教育（12学分） A. 人文与科技公选课 8学分 B. 文化素质考核 4学分 模块五：实践环节考核（18学分） A. 社会调查或专业见习 4学分 B. 专业实习 10学分 C. 毕业论文或毕业设计 4学分 三、选课要求 1、第一、二学年为公共基础教育和专业基础教育阶段，所开课程均为必选课程，学生应先修满规定的学分，学习成绩优秀的学生可以提前选修专业课程或非专业任选课程。 2、学生选修课程，应由导师指导选课和学习，导师的职责和有关规定由教务处另行制定。 3、为增大学生的选课自由度，同时也为了选课的相对稳定性，学生依据《安徽大学学生选课手册》和选课规则，通过计算机选课统于每年5月份和11月份拟选下学期所学课程。允许学生在开学试听的两周内调整本人所选课程。两周后，学生对已经选定的课程不得再中途退选。 4、学生每学期选课不低于15学分、不超过30学分。对未选课程不得参加该课程的学习和考核。 四、教学实施 1、各院系按照上述专业教育与学分分配规定制定专业教学计划，确定每门课程的性质、类别（课程体系可按公共基础课、专业基础课、专业课、相关专业课、文理互选课及文化素质教育、实践环节考核设计，并注明必选、限选、任选）与学分。实践环节考核（不包括课堂教学中的实践教学环节）应注明项目与内容及考核办法。教务处届时负责提出并印发制订学分制教学计划的指导性意见。 2、各院系可按照专业方向研究、设计若干组可供学生选修的课程。同时要求设计若干可供其他专业学生辅修的课程，并确定学分。 3、各院系应于每学期选课前向教务处报送下学期开课计划。教务处负责汇编选课一览并通过院系组织学生选课。全校人文与科技公选课由教务处组织各院系设计与实施，文化素质考核由教务处会同有关部门和院系组织实施。 4、各院系及各公共基础教学部统一组织学分课程的考核，并建立试题库，逐步实现教考分离，统一评卷。 五、若干学籍管理办法的修订 1、成绩评定 凡记入学分的课程或其他教学环节均应考核，考核成绩按百分制或优、良、中、及格、不及格五级评定，并按国际用惯例五级（A、B、C、D、F）折算记载。D级以上为合格，即获学分。每学期结束后，各院系按照成绩考核与绩点测算学生的平均学分绩点，作为衡量学生学习质量的综合指标。 （1）考核成绩与绩点关系 （2）学分绩点与平均学分绩点计算 将某一课程的学分乘以该课程所得绩点，即为该课程的学分绩点。以学生所修全部课程所得的学分绩点之和，除以该生同期修读的学分数，即可得该生学期平均学分绩点。 例：某学生一学期选修课程五门，学分均为4。 其成绩分别为：A、B、C、D、F 其绩点分别为：4、3、2、1、0 其学分绩点分别为：16、12、8、4、0 2、重修与重考 学生所修课程经考核不及格即未获得学分，除公共英语外不予补考，其他课程均要重修。重修课程经考核合格的，按实际成绩评定记载。不能安排重修或重修仍不及格的，允许重考一