物理图像解决物理问题.docVIP

物理图像在解决物理问题中的应用 池州市第三中学 吴彭虎 ［内容摘要］图像法解题是物理学习中常用的方法。在中学物理各个物理模块中几乎都要应用，对解决物理问题形象、直观、节省时间起到事半功倍的效果。本人对其作一点归纳、总结，对学生在后期的复习中起到点系统指导作用，不对之处希望能得到同行的指正。 在认识物理图像我们都是从以下几个方面掌握。1、轴，2、斜率，3、面积，4、截距，5、图线交点等在不同的图像中明确其物理意义。 ［关 键 词］ 图象 斜率 面积 交点 对坐标轴的认识 分清横、纵轴代表的物理量，明确其意义。同学们在物理图像题经常将横坐标看错，把位移当作时间来看。在运动学中的纵作标速度v，经常看成位移x。面对此种情形我以专题训练如： 例1：甲质点做直线运动的x-t图像和乙质点做直线运动的v -t图像如图所示，下列说法正确的是 A．甲质点在3s内通过的位移为2m B．甲质点在0-1s内做匀速直线运动 C．乙质点沿直线向一个方向运动 D．乙质点的加速度不变 答:(c) 将x-t图像和v -t图像放在一起训练，使学生分清纵轴的意义。 例2:如图，一有界区域内，存在着磁感应强度均为B，方向分别垂直于光滑水平桌面向下和向上的匀强磁场，磁场宽度均为L的正方形线框abcd的bc边紧靠磁场边 缘置于桌面上。使线框从静止开始沿x轴正方向匀加速通过磁场区域，以逆时针方向为电流 的正方向，能反映线框中感应电流变化规律的是图 答:(AC) 解析：根据法拉第的电磁感应定律和闭合电路欧姆定律得：I==，A对；同理由得，，所以C对往往有些同学会漏填C答案。 二．利用图像斜率的物理意义求解一些物理问题 不同的图像中斜率的含义不同:x-t图像中的斜率表示该时刻的速度；v -t图像中的斜率表示的是加速度；在弹簧的伸长量X与所受拉力F之间的关系图中则表示劲度;在电势Φ与电势方向上距离x的图像中表示场强E;在磁感应强度B与时间t图像中表示磁感应强度B与时间t的变化率等等。例析其中几个如下： 例3、质点甲、乙做直线运动的位移—时间图像如图所示，则（ A ） (A)在运动过程中，质点甲比质点乙运动的快； (B) 从0-t1时间，两质点的位移相同； (C)当t=t1时刻，两质点的速度相同； (D)质点甲的加速度大于质点乙的加速度。 例4、汽车运动的速度-时间图象如图4所示，那么汽车4s末的速度为______m/s，在4s内的加速度为_______m/s2。）例5、 如右图所示，质量相同的木块A、B用轻弹簧连接置于光滑的水平地面上，开始弹簧处于自然状态，现用水平恒力F推木块A,从开始到弹簧第一次被压缩到最短的过程中，当两木块速度相同时，加速度________;当两木块加速度相同时，速度。 解析 可以作相对运动过程图像，可看出：当二者速度相同时，;当两木块加速度相同时，速度。在用数学方法无法求解时，不妨用图像法会豁然开朗。 例6．由实验测得弹簧的长度L与弹力F的关系如所示， 则弹簧的原长为 cm劲度系数为 N/m。 a）所示， 如果根据实验数据画出U-I图线如图(b)所示，则电池的电动势是_________V，内电阻是 Ω； 解析:可将图线延长纵截住约1.53V,横截住0.55A,斜率表示内阻r=1.14Ω。 例8、如图（甲）所示中bacd为导体做成的框架，其平面与水平面成θ角，质量为m的导体棒PQ与ab、cd接触良好，回路的电阻为R，整个装置放于垂直框架平面的变化的磁场中，磁感应强度B的变化情况如图（乙）所示，PQ始终静止，则0~ts内（t=0时刻，安培力大于mgsinθ），PQ受到的摩擦力Ff的分析情况正确的是（ ） A．Ff先减小后增大，t1时刻为零 B．Ff先减小后增大，t1时刻Ff=mgsinθ C．Ff先增大后减小，且在t1时刻为最大值 D．Ff先增大后减小，且在t1时刻Ff=mgsinθ 解析:在本题中线框围成面积不变，而磁感应强度与时间的斜率即磁感应强度的变化率也不变，由此我们根据法拉第的电磁感应定律知道经过PQ的电流大小和方向都不变，但磁场变了，故由F=BIL知道，所受的安培力发生了变化，安培力的方向沿斜面向下，后向上。所以选择B答案。 三、利用图像中图线所围成的面积意义解题 在v -t图像中的面积表示的是位移；F-x图像中则反映做功；F-t图像中可表示的是冲量；在电流i-t中还可能反映的是经过导线的电荷量等。例析如下： 例9、一辆汽车由静止以2m／s2的加速度启动，沿平直的公路作匀加速运动，启动后的10s末关闭发动机，汽车关闭发动机后又以大小为l m/s2。的加速度作匀减速直线运动， (1)画出汽车从启动开始后35s内的v—t图象； (2)求汽