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第18课 收复台湾和抗击沙俄 教学设计 隆林二中 甘晓艳 人教版七年级历史下册 教学 目标 知识：了解荷兰殖民者侵占我国领土台湾，沙俄入侵我国黑龙江流域的简况。掌握郑成功收复台湾、清政府设置台湾府，雅克萨之战和中俄签订《尼布楚条约》等史实。 能力：引导学生对已学过的有关台湾、黑龙江流域方面的知识进行回忆、梳理，培养学生纵向归纳、综合历史问题的能力。 方法：应用归纳的学习方法，提炼本课的基本知识要点；通过讨论的方式不断积累历史知识。 情感、态度与价值观：通过学习使学生认识到维护国家主权和民族利益的正义斗争；中华民族各族人民有着坚决反抗外敌侵略的光荣传统；郑成功是我国历史上著名的民族英雄。从而激发学生继承民族英雄的爱国主义传统，培养为捍卫国家领土主权和民族利益英勇斗争的精神。 教学重点、难点 重点：郑成功收复台湾；雅克萨之战和中俄签订《尼布楚条约》 难点: 对中俄《尼布楚条约》的理解。 教学准备 白板教学课件（包括图片、材料、地图等）。 知 识 要 点 荷兰殖民者侵占我国台湾：1624年 台湾城 赤嵌城 一、“开辟荆榛逐荷夷” 郑成功收复台湾：1662年 意义 评价 清朝设置台湾府：1684年 意义 沙俄侵占我国黑龙江流域：雅克萨 尼布楚 二、雅克萨之战 两次雅克萨自卫反击战 康熙帝 中俄《尼布楚条约》 1689年 意义 教 学 过 程 导入：清初为了进一步强化君权，采取了哪些措施？ 1644年清军入主中原，为了实现统一多民族国家的巩固，除了进一步强化君权之外，清政府还面临着许多内忧外患。我们这一节课，先来看一看清朝前期是如何成功的解决外患，从而捍卫了中华民族的主权的。 清朝时期，我国哪些地方遭到了殖民者的侵扰呢？ 新课 一、“开辟荆榛逐荷夷” “开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基。”当荷兰人投降的时刻，郑成功百感交集，激动万分，挥笔写下了这样的诗句。出示并解释诗的大意。 结合课文内容，让学生思考并分组讨论以下问题： 1、 荷兰占据台湾多久？在台湾建立那两座城堡？荷兰殖民者的头目是谁？ 2、 谁能上前对照《郑成功进军收复台湾示意图》说说郑成功收复台湾的经过。 出示示意图和相关图片，学生简述，教师提示。 3、清朝是如何解决台湾问题的？有何意义？我们如何评价郑成功? 学生回答，分组讨论。学生讨论回答后教师归纳。 二、雅克萨之战 1、沙俄侵略我国黑龙江流域 黑龙江流域自古以来就是中国领土。引导学生回顾唐朝至清入关前对黑龙江流域地区进行有效管辖的史实。 17世纪中期，沙俄侵入我国黑龙江流域，修筑了两个城堡作为侵略据点 2、雅克萨自卫反击战（1685年、1686年） 请大家讨论：你认为 中国取得雅克萨之战胜利的原因是什么？学生回答，分组讨论。学生讨论回答后教师归纳。 3、 中俄《尼布楚条约》（1689年）出示示意图。 根据《尼布楚条约》的内容在书上图中画出当时的中俄边境分界线。 为什么说《尼布楚条约》是平等条约？你如何看待这个问题？ 三、练习1、连线题 2、学习了郑成功收复台湾的历史，联想到今天台湾还未回到祖国的怀抱， 解决台湾问题，实现国家统一，是全体中国人民一项庄严而神圣的使命。你知道党和政府对台基本方针吗？作为中学生我们能为祖国统一做些什么。 归纳小结 清朝前期在反抗外来侵略、保卫边疆上，作了哪些努力？