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邓业成铺地砖导学案
对话课堂导学案设计
年级 五年级 学科 数学 课题 铺地砖 指导教师 课时 1 课型 新授课 教学目标 1．进一步体验所学图形的特征。
?2．感受数学在实际生活中的应用。
?3．熟练地计算长方形、正方形的面积。
?4．综合应用图形面积，用乘除法、方程等知识解题。
会用小块方砖铺满某个平面。?
综合应用图形面积，用乘除法、方程等知识解题。综合应用图形面积，用乘除法、方程等知识解题。同学们，李老师家最近新买的一套商品房就在这个漂亮的小区里。近期，家里就要装修了。（出示装修平面图）我打算装修时给厨房铺地砖，这个星期天就要到建材市场买地砖了。今天，请同学们帮我出出主意。这节课咱们一起来研究铺地砖中的数学问题。（课题：铺地砖）
1、去买地砖之前我们要了解哪些相关的信息呢？
预设：厨房的面积；地砖的面积；……
（1）出示厨房平面图：从图中给出的条件你能求出什么？
（2）了解地砖规格。
2、怎样求出厨房需要地砖多少块？
3、估计一下，铺厨房大约需要多少块地砖？
买这两种地砖大约各需要多少钱？选择哪一种比较合适？
（1）组内分工计算；
（2）交流：在计算方法上有没有哪些相同的地方？
（3）汇报。
质疑给客厅铺地板。
（1）出示地板图片：了解地板的规格；
（2）铺满客厅大约得用多少钱？多少块呢？
（3）思考：怎样计算更简便？
地砖
规格
30cm×30cm
40cm×40cm
单价
5元
8元
块数
总价
北师大南山附小“对话课堂”导学单
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