相似三角形的应用12.doc

课 题：相似三角形的应用（2） 测量物体宽度问题 学习目标：1.进一步巩固相似三角形的知识． 2.能够运用三角形相似的知识，解决不能直接测量物体的度宽问题。 重 点：运用三角形相似的知识计算不能直接测量物体的宽度问题． 难 点：如何把实际问题抽象为数学问题 学法指导：合作探究 学 习 过 程 自主预习课本73----74 页 例7，完成下题： 1.如图，要测量河两岸相对的两点A、B的距离，在AB 的垂线BF上取两点C、D，使BC CD，在作出BF的垂线 DE，使ACE在一条直线上，这时测得DE 16米，则 AB 米 2.如图，测得BD 60m，DC 30m，EC 25m，求河宽AB。 相似三角形的基本性质是什么？ 探究一：测量河宽 问题1：如图，为了估算河的宽度，我们可以在河对岸选定一个目标点P，在近岸取点Q和S，使点P、Q、S共线且直线PS与河垂直，接着在过点S且与PS垂直的直线a上选择适当的点T，确定PT与过点Q且垂直PS的直线b的交点R．如果测得QS＝45m，ST＝90m，QR＝60m，求河的宽度PQ． 问题2：　如图，为了估算河的宽度，我们可以在河对岸选定一个目标作为点A，再在河的这一边选点B和C，使AB⊥BC，然后，再选点E，使EC⊥BC，用视线确定BC和AE的交点D．此时如果测得BD＝120米，DC＝60米，EC＝50米，求两岸间的大致距离AB． 问题3：梦霞和珍妮两人来到一条河边准备估算河的宽度，她们发现一条河的两岸有一段是平行的，在河的南岸边每隔5米有一棵树，在北岸边每隔50米有一根电线杆．梦霞站在离南岸边一定距离的地方看北岸，发现北岸相邻的两根电线杆恰好被南岸的两棵树遮住，并且在这两棵树之间还有三棵树，她们测量了一个数据就能估算河宽，你知道她们是怎么做的吗？ 探究二：小孔成像原理。 问题1：如图1，是小孔成像图，下图中存在三角形相似吗？ 图1 图2 问题2：如图2，AB为物体的高度，EF为小孔的高度，CD为倒立的像的高度，B、F、D在同一条直线上。你能得出并证明三者之间的关系吗？（提示：AB∥EF∥CD，利用三角形相似） 问题3：如图，在梯形ABDC中GF是过对角线交点且平行于底的线段，请问：EF与EG的大小关系并说明理由？图中有哪些面积相等的三角形？ 1.如图,铁道口的栏杆短臂长1m,长臂长16m,当短臂端点下降0.5m时,长臂端点升高 。 2. 小明在打网球时，使球恰好能打过网，而且落在离网5米的位置上，则球拍击球的高度h. 设网球是直线运动 为 。 3.如图，为了测量水塘边A、B两点之间的距离，在可以看到A、B的点 E处，取AE、BE延长线上的C、D两点,使得CD∥AB，若测得CD＝5m， AD＝15m，ED 3m,则A、B两点间的距离为 。 4.如图,小东设计两个直角来测量河宽DE,他量得AD 2m, BD 3m,CE 9m，则河宽DE为 A .5m B .4m c .6m D .8m 5.为了测量一池塘的宽AB,在岸边找到了一点C,使AC⊥AB，在AC上找到一点D，在BC上找到一点E,使DE⊥AC，测出AD 35m，DC 35m，DE 30m,那么你能算出池塘的宽AB吗? 6.如图，零件的外径为16cm，要求它的壁厚x，需要先求出内径AB， 现用一个交叉钳 AD与BC相等 去量，若测得OA:OD OB:OC 3:1， CD＝5cm，你能求零件的壁厚x吗？ 预 习 检 测 A B D C E 课 前 准 备 交 流 合 作 P b R Q a T S A E B D C N M D B A P C A B C F E D A B C F E D G 达 标 检 测 ┏ ┛ o B D C A 1m 16m 0.5m A D B C E ┏ ┏ C 第题 第2题 B D C E E B C A D A B C D E 课 后 反 思 C