高级育婴师理论试题1.doc

06年9月高级育婴师鉴定理论卷题源（A卷） 一、填空题：（每空1分，共20分） 1、育婴员是专门从事0-3岁婴儿 的人员。 2、道德在调整人们行为时，评价的标准是 。 3、（ ）期的特点主要是适应外界生活的时期，每天都会有变化 4、婴儿的咽鼓管较宽，并且直而短，成水平位，故咽部炎症易侵入中耳，引起（ ） 。 5、儿童手部的精细动作要到（）—初中社会生活量表”，评定结果10标准分属于（ ）。 A.低于常态 B.正常状态 C.高于常态 D.优秀状态 18、高级育婴师培训指导与评估的工作内容有（ ） A.生活照料、日常生活保健与护理、教育 B,生活照料、日常生活保健与护理 C.日常生活保健与护理、教育 D.生活照料、教育 19、育婴员职业等级分为（ ） A.两个等级 B. 三个等级 C.四个等级 D. 五个等级 20、在盖泽尔发育量表中，发育商在20-35这一范围，属于____________。 A.轻度弱智 B.中度弱智 C.重度弱智 D. 极度弱智 三、判断题（每题1分，共20分） 1、气质只表现个人特点，没有好坏之分。 （ ） 2、因为婴儿肠系膜柔软而长，粘膜下组织松弛，所以易发生腹泻。 （ ） 3、婴儿记忆力很强，可以有意识的回忆以前的事件。 （ ） 4、婴儿教育要重视婴儿的感受与需求。 （ ） 5、脱水是指液体总量尤其是细胞外液量的减少，由于水分摄入不足丧失量过多引起的。 （ ） 6、新生儿大脑皮层兴奋性高，神经活动过程强，如果外界刺激过强，容易产生疲劳，使大脑皮层兴奋性高而进入睡眠状态。 （ ） 7、一婴儿吃某种食物后大便明显变稀，停止吃这种食物，恢复正常后再少量增加，直到完全适应为止。 （ ） 8、水浴锻炼的好处是通过冷水刺激使皮肤血管收缩，锻炼血管收缩功能及体温中枢的调节功能，增强呼吸循环系统的功能。 （ ） 9、在洗涤叶类菜时，浸泡、漂洗同时，增加搓揉的力度。 （ ） 10、在烹调食物时，荤菜上浆挂糊，保持食物鲜嫩及减少营养的损失。 （ ） 11、婴儿发展具有的阶段性和连续性，也是婴儿发展的基础。 （ ） 理论卷A4 12、教学目标只有长期目标。 （ ） 13、如果一个婴儿在大运动、精细动作、语言、认知、社会性行为各领域的发展不平衡，综合评价稍高或稍低，不属于正常范围。 （ ） 14、美国哈佛大学心理学家加德纳博士提出了多元智力理论，没有忽视了对人类和个体生存发展中有主要作用的其它能力。 （ ） 15、婴儿在发展过程中不该有与众不同的差异表现。 （ ） 16、培训指导的内容既要有理论知识，又要体现实际操作能力，属于循序渐进的原则。 （ ） 17、培训班的筹备与工作流程，发放招生简章—学员在指定地点报名—提供课程表—学员注册—发放听课证和材料—参加培训—测验评估—发放证书。（ ） 18、对于发展不平衡的婴儿来说，要针对某一发展不足的方面设计教学计划，做到扬长补短。 （ ） 19、制定个别化教学计划于评价幼儿发展无关。 （ ） 20、良好的物质环境包括：物质环境和精神环境。 （ ） 四、简答题（每题5分，共20分） 1.如何科学选择和安排婴儿膳食？（5分） 2.预防佝偻病发生的措施有哪些？ 理论卷A5 3、画图： 某8个月幼儿各题得分情况，规律性：3分、3分；情绪性：1分、2分；持久性：2分、3分；适应性：2分、2分；反应强度：1分、1分；敏感性：2分、3分；趋避性：1分、1分；活动性：2分、3分；注意分散：2分、2分 4、设计具体游戏活动的程序。 理论卷A6 五、编制表格（共10分） 试制定婴儿基本资料的表格（不用添加内容）。 理论卷A7 理论卷A8