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17课时 四边形 1 【内容标准】 掌握多边形的内角和及外角和公式，了 解正多边形的概念和性质. 掌握平行四边形、矩形、菱形、正方形、 梯形的概念和性质;以及它们之间的关系和四边形的不稳定性; 掌握四边形是平行四边形、矩形、菱形、 正方形、梯形的条件; 能灵活运用平行四边形、矩形、菱形、 正方形、梯形的性质和判定解题； 【知识梳理】 1．n边形的内角和公式是 ，任意多边形的外角和都为 。 2.四边形的性质 边 角 对角线 对称性 面积公式 平行四边形 矩形 菱形 正方形 梯形 直角梯形 等腰梯形 3.特殊四边形的判定：平行四边形、矩形、菱形、正方形、等腰梯形. 【范例导析】 例1．菱形的两条对角线长分别是6和8，则菱形的边长为 . 例2．已知四边形ABCD是平行四边形，下列结论中不正确的是 （ ） A.当AB BC时，它是菱形 B.当AC⊥BD时，它是菱形 C.当∠ABC 900时，它是矩形 D.当AC BD时，它是正方形 例3.如图，在ABCD中， E、F是对角线AC上的两点，请你再添加一个条件，使四边形DEBF是平行四边形，你添加的 条件是 ,说明你的理由。 解题思路：运用平行四边形的判定（对角线互相平分）AE CF或AF CE 例4．如图，已知以△ABC的三边为边在BC的同侧作等边△ABD、△BCE、△ACF，请回答下列问题： （1）四边形ADEF是什么四边形？写出理由。 （2）当△ABC满足什么条件时，四边形ADEF是菱形？ （3）当△ABC满足什么条件时，以A、D、E、F为顶点的四边形不存在？ 解题思路：解探索性问题，一般借助直观、直觉或经验先猜测结论，再结合条件加以说明，要注意抓住图形的特殊性，要得到特殊条件，就要构造特殊图形． 【应知应会】 1.下列条件中不能确定四边形ABCD是平行四边形的是（ ） A.AB CD，AD∥BC B.AB CD，AB∥CD C.AB∥CD，AD∥BC D.AB CD，AD BC 2．已知菱形的两对角线长分别为6㎝和8㎝,则菱形的面积为 ㎝2 3．（08威海）如图将矩形纸片ABCD按如图所示的方式折叠，得到菱形AECF．若AB＝3，则BC的长为 （ ） A．．．．360°B．540°C．720°D．1080° 5．一个正多边形的每一个外角都是36°，则它是（ ） A.正六边形 B．正八边形 C．正九边形 D．正十边形 6．如图1，在矩形ABCD中，对角线AC，BD交于点O，已知，AB 2.5，则AC的长为 . 7．如图2，菱形中，垂直平分，垂足为，．那么，菱形 的面积是 ，对角线的长是 ． 8.如图3，矩形ABCD中，AB＝2，BC＝3，对角线AC的垂直平分线分别交AD，BC于点E、F，连接CE，则CE的长________. 9．如图4，将左边的矩形绕点B旋转一定角度后，位置如右边的矩形，则∠ABC ___ ___ ． 10． 如图5，菱形的边长为2，，则点的坐标为 . 11． 如图6，矩形中，是与的交点，过点的直线与的延长线分别交于． （1）求证：； （2）当与满足什么关系时，以A.E.C.F为顶点的四边形是菱形？证明你的结论． 12.如图7，四边形ABCD中，AB∥CD，AC平分∠BAD，CE∥AD交AB于E． （1）求证：四边形AECD是菱形； （2）若点是的中点，试判断的形状，并说明理由． 【巩固练习】 一、选择题 1．下面的选项中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是（ ） A．正六边形 B．平行四边形 C．正五边形 D．等边三角形 2．已知梯形的上底与下底的比为2：5，且 它的中位线长为14cm，则这个梯形的上，下 底的长分别为（ ） A．4cm，10cm B．8cm，20cm C．2cm，5cm D．14cm，28cm 3．如图4，如果平行四边形ABCD的对角线 AC、BD相交于点O，那么图中的全等三角形 共有（ ） A．1对 B．2对 C．3对 D．4对 （4） （5） 4．顺闪连接矩形各边中点所得的四边形是（ ） 第7题 A．等腰梯形 B．正方形 C．菱形 D．矩形 5．如图5，E、F、G、H分别是正方形ABCD 各边的中点，要使中间阴影部分的小正方 形的面积为5，则大正方形的边长应该是 （ ） A．2 B．3 C．5 D． 6．某人到商店去购买一种多边形形状的瓷砖，用来铺设无缝地板，他购买的瓷砖形状不可以是（ ） A.正三角形 B．矩形 C.正八边形 D．正六边形 7.延长正方形ABCD的一边BC至E，使CE＝AC，连结AE交CD于F，则AFC的度数是（　　） A、112.5°　B、120°　C、122.5°　D、135° （1） （2） 3．如图2，一张矩形纸片，要折叠出