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小学六年级美术教学计划范文 　　六年级美术教师教学要注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。下面是学习啦小编整理的小学六年级美术教学计划范文，希望对大家有所帮助! 　　小学六年级美术教学计划范文(一) 　　一、教材分析 　　小学美术课是九年义务教育阶段的一门必修的艺术文化课程，是学校实施美育的重要途径。它对于陶冶情操，提高美术文化素养，培养创新精神和实践能力，促进学生德、智、体、美全面发展，具有重要作用。 　　小学美术教学内容包括欣赏、绘画、工艺等课业。通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能;培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操;培养学生的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力。 　　二、学情分析 　　本年级学生对美术课兴趣浓厚，并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用能力，其中对绘画材料的运用能力较强。大部分学生能较好地表现平面形象、立体造型，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣;有较高的创新意识和较好的心理品质。但也有一部分学生空间感较弱，对一些废旧材料的综合运用能力较差，有待进一步地提高。 　　三、教学目标和要求： 　　目标： 　　通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能;培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操;培养学生]的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力。 　　要求： 　　1、 初步了解中外优秀美术作品的文化价值。培养学生热爱民族文化的情感和珍惜人类文化艺术遗产的态度。 　　2、 培养健康的审美情趣，提高对美的感受能力。 　　3、 帮助学生认识物体结构和空间关系，学习浅显的构图、色彩等知识，进一步提高绘画表现能力和设计制作能力。 　　四、教学重难点： 　　(一)重点： 　　1、学习色彩基础知识，掌握色彩的明度与色相对比。 　　2、学习设计基础知识，了解设计要素，能设计出精美的火花、贺卡和书籍作品。 　　3、学习平面构成渐变知识，抓住形或色有有规律变化，掌握渐变原理，画出形或色的渐变作品。 　　(二)难点： 　　1、掌握色彩的明度、色相对比基础知识，并能应用与绘画中。 　　2、学习掌握设计基础知识，了解设计要素能设计贺卡或其它作品。 　　3、掌握渐变原理，抓住形或色的有规律变化，画出渐变作品。 　　四、主要措施 　　1、改进学习、教学方法，从小学生的年龄心理特征出发，根据不同的教学内容，研究教和学的方法，充分运用现代教学媒体，讲清重点、难点，使学生巩固地掌握知识和技能，并逐步有效地提高学生的审美能力和促进学生的智力发展。 　　2、注重创新精神和实践能力的培养，努力激发学生喜爱艺术，乐于探索、努力求知的欲望 　　3、关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量4、加强个别辅导，抓好课堂巡回辅导的环节，认真的帮助学生解决练习中的具体问题。推荐成绩优秀的学生参加课外美术兴趣小组活动，使他们得到更大的提高。 　　五、教学进度 　　1、第一课《凝固的音乐--建筑》 1课时 　　2、第二课《有特点的人脸》 2课时 　　3、第三课《戏曲人物》 1课时 　　4、第四课《图形的魔术组合》 2课时 　　5、第五课《线描画中的黑白对比》 1课时 　　6、 第六课《自制小画框》 1课时 　　7、第七课《色彩的调和》 2课时 　　8、第八课《画一幅色彩和谐的画》 2课时 　　9、第九课《箱板上的新发现》 2课时 　　10、第十课《参观券的设计》 2课时 　　11、 第十一课《神秘的礼盒》 2课时 　　12、第十二课《故事里的人》 1课时 　　13、第十三课《笔的世界》 2课时 　　14、第十四课《电脑美术--漫画肖像》 1课时 　　15、第十五课《神州风采》 2课时 　　16、 第十六课《家乡的老房子》 2课时 　　17、 第十七课《家乡的小吃》 2课时 　　18、 第十八课《家乡的艺术》 1课时 　　19、 第十九课《家乡的历史和发展》 1课时 　　小学六年级美术教学计划范文(二) 　　一、学生概况 　　本年级学生对美术课兴趣浓厚，并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用能力，其中对绘画材料的运用能力较强。大部分学生能较好地表现平面形象、立体造型，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣;有较高的创新意识和较好的心理品质。但也有一部分学生空间感较弱，对一些废旧材料的综合运用能力较差，有待进一步地提高