2010年中高中一积分标准.docVIP

张集镇中心中学教师职称评审 考核积分办法 根据徐州市职评文件精神及县教育局职评工作会议精神，为切实做好我镇中学教师的职称评审工作，经中心中学职评工作领导小组研究，所有申报中学高级教师、中学一级教师者除应具备文件中规定的各项条件外，结合我镇的实际情况，特制定以下考核积分办法： 一、考核积分的项目、内容： 对申报人员的考核共有三个方面的内容：一是基础分，二是各类表彰、获奖加分，三是教育教学成绩。基础分中包括教龄、职龄、学历三个方面；各类表彰、奖励包括五个方面：综合表彰、单项表彰、教科研、教育教学、学科竞赛。每个方面均设有不同的权重（参照县局职称评审的有关标准）。 二、各项积分的标准及分值： 1、综合表彰：（权重20％） 指各级表彰的劳动模范、优秀（先进）教育工作者、优秀教师等，取级别最高的一个。积分标准如下： 级别 国家级 省级 市级 县级 镇级 分值 100 80 60 40 20 注：年度考核县级三等功记 40 分，嘉奖记 30 分，优秀记 20分。 2、单项表彰：（权重5％） 指个人在某单项工作中所获得表彰。如：优秀班主任、师德先 进个人、卫生工作先进个人、优秀指导教师等，取级别最高的一 个。积分标准如下： 级别 国家级 省级 市级 县级 镇级 分值 50 40 30 20 10 3、教科研：（权重25％） 包括论文发表、获奖和课题立项两个方面。积分标准如下： （1）发表论文： 级别 国家级 省级 市级 县级 分值 60 50 40 30 （2）获奖论文： 级别 国家级 省级 市级 县级 等次 一 二 三 优秀 一 二 三 优秀 一 二 三 优秀 一 二 三 优秀 分值 50 45 40 35 45 40 35 30 35 30 25 20 25 20 15 10 镇级不分等次，获奖均记5分。获奖或发表的论文均取任现职期间级别最高的：中高取3篇进行积分；中一（小高）取2篇，累加积分。 （3）立项课题：（以结题为准，取任现职期间级别最高的一个） 本人承担的或参与他人主持的立项课题研究，积分标准如下： 级别 国家级 省级 市级 县级 镇级 分值 30 20 10 6 2 注：上表中为课题主持人积分标准，课题参与研究人员的积 分按每个级别分值的一半计算。 4、教育教学：（权重30％，取级别最高的一个） 包括评优课、基本功竞赛和优秀教案评选获奖。积分标准如下： （1）评优课、基本功竞赛、公开课、示范课： 级别 国家级 省级 市级 县级 片级 镇级 等次 一 二 三 一 二 三 一 二 三 一 二 三 分值 50 45 40 40 35 30 30 25 20 20 15 10 6 5 （2）优秀教案： 级别 国家级 省级 市级 县级 镇级 等次 一 二 三 一 二 三 一 二 三 一 二 三 分值 45 40 35 35 30 25 25 20 15 15 10 5 3 5、学科竞赛：（权重5％，取级别最高的一名）） 指教育主管部门组织的各级各类学科竞赛，民间社会团体 组织的不算。积分标准如下： 级别 国家级 省级 市级 县级 镇级 等次 一 二 三 一 二 三 一 二 三 一 二 三 一 二 三 分值 40 36 32 30 26 24 20 16 12 10 6 4 6 4 2 注：运动会、排球比赛等团体奖，按名次积分：1、2名为一等 奖，3、4名为二等奖，其余名次均为三等奖。 6、学历分：（权重15％） 大专毕业40分，本科毕业60分，前学历中师，后学历大专 30分，前学历为中师，后学期为本科45分，前学历大专后学历本 科50分，研究生学历65分（教育类）。 7、基础分：（不在权重之内） 教龄每年积1分，任现职期间职龄每年积2分。 8、教学质量考评积分： 教学成绩：任教班级近三年学年末考试成绩，任教毕业班年份应填中考成绩。每年基础分为15分，所任班级平均分每超出或低于镇同年级平均分，则加或减1分。非统考科目或低于两人无法比较的，由评委根据师德调查、学生满意度调查和完成教学任务情况酌情打分。 9、师德考核积分：（入围后） 具体考核细则见附表。 10、学生满意度测评积分：（入围后） 具体考核细则见附表。 11、评审中学一级教师资格的班主任基本条件 （1）积极参与学生管理和思想教育工作，从教以来担任班主 任或团队教育管理工作3年以上；或负责音、体、美、劳等课外 活动小组的组织、训练等教育管理工作3年以上［提供训练计划 （有要求、有成员、有时间、有场所）及总结］。 （2）教育学生讲究方法，教育效果好，所带班级、团队获得 校级及以