灌云县穆圩中学八年级思想品德123教学案_20120207095354343.docVIP

灌云县穆圩中学 八年级 思想品德 教 学 案 课 题：《§12.3 抵制不良诱惑》（ 第3 课时 总第6课时） 备课时间： 2012 - 3 - 6 主备人：李 康 审核人：卞保东 一、教学目标 [情感、态度与价值观] 1、既善于学习他人的智慧和经验，又能够逐步培养自己的个性，不盲从。 2、不以恶小而为之，坚决杜绝不良嗜好。 ［知识与能力］ 1、对“黄、赌、毒|”和“法轮功”邪教等不良诱惑深恶痛绝，做到自觉抵制。 2、培养全面,辩证地看问题的能力。 二、教学重点与难点： 教学重点：能够正确认识不良嗜好的危害性。 教学难点：培养全面,辩证地看问题的能力。 三、教学方法： 案例分析法、探究法、讨论交流法 四、教学过程： 导入新课： 游戏导入，激发兴趣。 （课间，师生一起玩一个电脑小游戏，大家被游戏所吸引，时而屏息，时而惊呼。上课铃响了，老师让同学们回座位，一两个男生还不舍得离去。） 师：刚才玩游戏时，透过大家的眼神和惊呼，可以看出大家已经被这个游戏吸引住了，电子游戏对于我们是一种诱惑。今天我们的话题还是关于诱惑。 你们认为诱惑是什么？ 生：回答略。 师：对。就如刚才玩的电脑游戏，我们身边还有没有这样的诱惑？请列举出来。 生：回答略。 师：生活中、工作中，有没有对个人的成长产生积极意义且具吸引力的东西？ 生：回答略。 师：能否举出例子？ 生：回答略。 师：人的一生充满了各种诱惑（多媒体显示分类）：有美好积极催人向上的；有消极颓废给人危害的；也有的本身无所谓好坏对错，就看如何把握，把握得好就对人有积极作用，把握不好就对人有危害，同学们能不能把刚才所列举的一一对号入座？ 例如：上网，游戏，金钱，美女，吸烟，酗酒，吸毒，赌博 零食 师：同学们的分类有对有错。能找出错误的地方并纠正吗？ 生：回答略。 师：中性诱惑和消极诱惑之间有何关系？ 生：回答略。 案例展示，找出危害。（ 互动探究 ） 师：刚才有同学提到，根据国家禁毒委员会统计，在我国吸毒人口中青少年的比例已经达到 （屏幕呈现） 案例一：柳州的歌厅服务生张某，经常看到一些年轻人在疯狂的音乐节奏中摇头不止，他知道那些年轻人服用了最流行的“摇头丸”。于是，张某错误地认为服用摇头丸是新生活、新时尚的表现。这个17岁的少年也开始服用摇头丸，从此，他陷入了人生的沼泽。 案例二：一位少女12岁时就跟母亲学会了吸毒，14岁时就不得不出卖肉体以赚取母女二人吸毒所需的费用。在戒毒所里，女儿开始醒悟，母亲却利用强制戒毒期满的机会，骗取了女儿仅有的1000元戒毒费，一去没有音信。毒瘾缠身的这个女儿，由于不能及时得到救助，在一次毒瘾发作时冲向一辆正在行驶中的出租车。 师：张某、12岁少女，花一样的青春年华就被毒品无情地侵蚀了。毒品真如恶魔，同学们思考一下吸毒有哪些危害。 生：回答略。 师：吸毒不仅会消耗巨额财富，直接影响身体健康，而且会引发各种违法犯罪活动。吸毒是一种违法行为，而走私、贩卖、运输、制造毒品，无论数量多少，都应该追究刑事责任，予以刑事处罚。 在有些城市，学校周围有一些毒贩子把毒品包在卷烟里，免费提供给学生，而有些学生也认为吸烟才有男子汉风度，于是欣然接受。如果你也身在其中，怎么办？ 生：回答略。 （老师板书 学会拒绝：坚强的意志，丰富的知识） 师：现在，请同学们在今天这个特殊的场合做出庄严的承诺，今后无论你的生活有多富裕或有多贫困，都一定要远离毒品，珍爱生命。.请抬起头，共同承诺：远离毒品，珍爱生命。. 生：（大声说两遍）远离毒品，.珍爱生命。 合作学习，深入探究。 （屏幕呈现） 一些青少年先用实物进行赌博，在赌博兴趣加剧时，往往觉得实物赌注不过瘾，就会攺为现金做赌注。还有一些青少年会用一定形式的劳动作为赌注进行赌博，最常见的劳动是赌输的一方为赌赢者做作业、打扫卫生等。 浙江省温州市苍南县“法轮功”痴迷者陈福兆为求得功德“圆满”、“上层次”，给许多痴迷者套上了精神枷锁，在“消业”、“圆满”的诱惑下，要么“升天”自杀，要么“除魔”杀人，迄今已导致1700多人命丧黄泉。 2004年10月29日凌晨2时许，在海口市流水坡的南渡江堤岸边发生一起恶性强奸案。一名15岁少女被5名少年轮奸，而制造这起强奸案的犯罪人竟是5名未成年人，他们年龄最大的17岁，最小的仅有15岁。 师：以上三段文字，属于什么不良诱惑？谈谈它们有哪些危害？我们该如何抵制这些不良诱惑？ （让学生看书并分组讨论，小组派代表发言，小组之间相互点评。） 师：（归纳）赌博害人害己害家害国，毒化人的灵魂，泯灭人的良知；黄毒使人萎靡不振，无心学习，陷入违法甚至犯罪道路；邪教敛财害命，挑动制造事端，具有极大的社会危害性。 师：对于这些不良诱惑，我们学生该怎么办？（小组合作解答） 师：首先，对于游戏、金钱这类