瓦房小学小学义务教育均衡发展自查报告.docVIP

瓦房小学义务教育均衡发展瓦房小学义务教育均衡发展了全面贯彻落实《义务教育法》、教育部《关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》精神，进一步巩固我义务教育初步均衡发展的成果，缩小校际之间教育差距，实现义务教育相对均衡，根据文件通知精神和教育督导评估相关要求，现将情况汇报如下： 一、 学校基本情况 在上级领导的关心支持下，我校办学条件逐步改善，师资力量明显优化，教学质量逐年稳步提高 （一）普及程度： 近三年来我校的适龄儿童入学率、巩固率均为100%，优秀率居全领先水平。 （）师资水平：（）201学年全校在职教职工人，专任教师人，教师学历合格率达100%。 （） （五）、学校管理： 1、学校有图书、仪器、器材使用管理制度，并有使用记录。并有专室专人对图书、仪器、器材进行管理。 2、学校有健全的各项规章管理制度，切实规范学校办学行为，严禁教师违规办补习班、推销教辅资料，违规收费等。 二、开展的主要工作 （一）打造校园文化品牌，丰富校园文化底蕴，用良好的校园文化氛围来夯实教育均衡发展的文化基石。 良好的校园文化环境是孩子们均衡发展的最基本保证。我们将特色文化作为我校文化建设的品牌，我们在特色文化建设的基础上我们再深入开展班级特色文化建设，打造特色班级，以书香班级、卫生班级、文明班级、等形式积极倡导优秀文化的形成。正是因为有了这种优秀文化对人的影响和教育，我校才形成了教风正，学风浓的学习氛围。可以说，良好的校园文化氛围夯实了教育均衡发展的文化基石。 （二）不断改善办学条件，优化校园环境，为教育均衡发展提供有力的物质保障。 1、政府不断加强对教育的投入，为学校办学条件的改善提供了有力保障。已投资余万元现已建成教学楼逐年增长。 2、立足长远，认真做好学校建设的整体规划，大力整治校园校园周边环境。做到校园环境美化，校园周边不断优化。3、加强舆论宣传，打造正面育人基地。加大宣传橱窗、报的使用管理，营造良好的育人环境，充分发挥其育人功能。 （三）精细化学校内部管理，夯实教育均衡发展的过程管理。 1、贯彻落实《义务教育法》，保障适龄儿童少年接受九年义务教育，保证小学生入学率、巩固率均达到100%，辍学率为0。 2、把安全稳定当做第一要务，办让家长放心的教育。 （1）、加强组织领导，健全安全管理组织机构。（2）、层层落实安全责任。学校坚持安全工作责任到人，按照谁主管，谁负责的原则，学校把教师奖惩同安全工作进行了有机结合。学校同班主任签订了《安全管理责任书》，《》。学校安全工作真正做到了学校、班级、学生、家长职责明确，齐抓共管。 （）、重视安全防范，把安全隐患消除在萌芽状态（）、落实值班制度，值日领导、值日教师校内安全巡查、学生入学放学时校门口教师值班（一名校领导和名教师）维持由于我校安全责任落得实在，安全制度比较健全，安全教育频繁开展，预防措施比较妥当，全体师生安全意识明显增强，所以近年来没出现过任何重大安全事故。（）、强化教学常规管理，做到教书育人。 是严格执行教育行政部门的有关规定，开足开齐课程是规范教学过程，抓好备、辅、改、考、评个环节的管理是以丰富多彩的兴趣活动为载体，有效地开展形式多样、内容充实、生动活泼的活动，丰富学生的课余生活，发挥学生的特长。 是加强教研活动，积开展高效课堂研究，推行新课改教案是优化教师队伍，提高课堂效率。是面向全体学生、面向学生的每一个方面，重视后进生的转化工作三、存在的问题以后努力方向? 1、由于资金不足，教育经费投入不足，学校校舍占地面积和建筑面积。? 2、少数学生受外出打工潮的影响，控辍保学难度大。? 总之，学校工作头绪多、任务重，不足之处在所难免。在以后的工作中，我们会投入更加饱满的热情，开拓创新、奋发进取，力争把我校办成让家长满意、人民满意的文明学校。