第1课_欣赏报刊揭面纱.docVIP

第1课 欣赏报刊揭面纱 一、教学目标 知识与技能 认识、熟悉Word2000的窗口，掌握Word2000窗口的基本操作，知道窗口组成部分的名称和作用。 过程与方法 启动WORD2000，学习窗口的组成，显示和隐藏工具栏，退出WORD2000。 情感态度与价值观 向学生展示文字编辑窗口，使学生感受文本编辑的基本环境，了解文字编辑的重要性。 二、教学重点难点： 窗口的组成和操作，工具栏的隐藏和显示。 三、教学策略设计 Word2000为我们制作电子报刊提供了一个操作平台。通过多媒体课件，采用任务驱动法、引导法，以学生自学为主，教师加以引导，使学生能够了解并掌握学习的内容。 四、教学时间： 一课时 五、教学过程： 教学步骤 教师活动 学生活动 设计意图 创设情景 引出主题 （5分钟） 1、出示老师只做好的几份电子报刊及获奖证书，引出电子报刊的制作软件Word。 2、说明Word2000为我们制作电子报刊提供了一个操作平台。引出要学习的内容：第一课 欣赏报刊揭面纱。 3、提出问题：Word窗口由哪几部分组成，怎样操作才能让窗口为我们更好的服务？ 1、欣赏老师提供的几份电子报刊。 2、带着问题进入学习。 1、电子报刊欣赏，吸引学生兴趣。 2、引出主题，提出问题。 合作探究 解决问题 （30分钟） 一、揭开Word的神秘面纱 1、指导学生打开Word2000，利用在上学期中所学的知识，结合教材，请一位同学说明窗口的组成。 2、教师根据学生的回答，补充窗口的有关知识，并指出窗口组成部分的几个重点知识点。 3、指导学生完成“做一做”。 二、牛刀小试赏作品 1、指导学生利用滚动条和显示比例欣赏电子报刊，找出操作比较熟练的学生。 2、让操作比较熟练的学生指导附近的学生。 三、闭幕谢客话退场 1、举例说明文件的关闭与退出。 2、重点说明文件关闭与退出的区别。 1、回答老师提出的问题，其他同学给予补充。 2、认真听取老师的讲解。 3、打开Word2000程序，进行窗口的操作。 4、相互帮助，完成任务。 1、让学生掌握科学的学习方法，培养学生合作、探究的能力，培养学生主动获取信息的能力。 2、让学生自己动手操作，提高计算机的操作能力。 师生合作 总结本课 （10分钟） 1、引导学生对本节课内容进行总结。 2、通过课件展示，对本节课的内容进行系统分类，便于学生记忆。 1、小组合作，选出代表，对本节课进行总结。 2、选出进行总结比较好同学进行表扬。 1、培养学生语言表达能力。 2、培养学生团结协作的能力。 3、总结所学，巩固知识。 五、教学反思