第十四章整式的乘法和因式分解13.docVIP

鸣玉中学“反刍式四步”导学案 主备 ：卢宗荣 审定 ： 总计学时：26 课题 14. 4.1 提公因式法 学习时间 第 周 星期 学习目标 1、理解因式分解的概念。2、会确定多多项式的公因式。3、会用提公因式法分解因式。 重点 用提公因式法分解因式 难点 公因式的确定 学 习 活 动 过 程 一、粗吞 计算： （1）x（x＋1） （2）（x＋1）（x－1） （学生练习，并演板） x（x＋1）＝x2＋x （x＋1）（x－1）＝x2－1 上面二式都是整式乘法，即把整式的乘积化为多项式的形式。 反过来：x2＋x＝x（x＋1） x2－1＝（x＋1）（x－1） 即把多项式化为整式积的形式。 因式分解：把一个多项式化成几个整式的积的形式，这种变形叫做这个多项式因式分解（或分解因式）。 因式分解与整式乘法是相反方向的变形，即它们互为逆运算。 展示学习目标:1、理解因式分解的概念。2、会确定多多项式的公因式。3、会用提公因式法分解因式。 二、细嚼 （1）6＝2×3 （2）a（b＋c）＝ab＋ac （3）a2－2a＋1＝a（a－2）＋1 （4）a2－2a＝a（a－2） （5）a＋1＝a（1＋1/a） 视导引领：二、提公因式法 1、公因式 多项式ma＋mb＋mc中，各项都有一个公共的因式m，称为该多项式的公因式。 一般地，一个多项式各项都有的公共的因式称为这个多项式的公因式。 学 习 活 动 过 程 三、消化 （1）8a3b2＋12ab3c （2）8m2n＋2mn （3）－6abc＋3ab2－9a2b 通过以上各题，你对确定多项式的公因式有什么方法？（学生归纳、总结） 点拨评析：2、提公因式法 由m（a＋b＋c）＝ma＋mb＋mc，得到ma＋mb＋mc＋ m a＋b＋c ,其中，一个因式是公因式m，另一个因式（a＋b＋c）是ma＋mb＋mc除以m所得的商，这种分解因式的方法叫做提公因式法。 四、吸收 解：（1）2a2b－4ab2 解：（2）8a3b2＋12ab3c ＝2ab×a－2ab×2b ＝4ab2×2a2＋4ab2×3bc ＝2ab（a－2b） ＝4ab2（2a2＋3bc） 例2：把2a（b＋c）－3（b＋c）分解因式 拓展提升：例3：用简便方法计算（1）9992＋999 （2）20072－2006×2007 补充练习：1、分解因式： （1）m2 a－2 ＋m 2－a （2）m－n－mn＋1 （3）a2n－an （4）（3a－4b）（7a－8b）＋（11a－12b）（8b－7a） 2、计算：210－29－28 3、已知a－b＝3，ab＝－1，求a2b－ab2 4、若a为实数，则多项式a2（a2－1）－a2＋1的值（ ） A、不是负数 B、恒为正数 C、恒为负数 D、不等于0 5、证明：817－279－913能被45整除 6、若关于x的二次三项式3x2－mx＋n分解因式结果为（3x＋2）（x－1），则m＝ ，n＝ 。 导学反思