{4BF9618316F9-43CF-9585-7F7711613512}_xx小学第七届读书节活动方案.docVIP

XX小学第七届读书节活动方案 一、指导思想 书籍，是人类宝贵的精神财富，读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素质全面发展的重要途径。 “书是人类进步的阶梯”我们又迎来了红小第七届读书节。通过“读书节”活动，切实引导学生多读书、乐读书、读好书，拓宽学生视野，引导学生从中认识“真、善、美”，树立正确的人生观、价值观，提高学生的人文素养。构建师生读书长效机制，营造“教与书相伴，行与文相随”的浓郁读书氛围。 二、活动目的 1．培养良好的阅读习惯，提升学生综合素质。 2．激发师生阅读的兴趣，引导师生从“阅读”走向“悦读”。 3．全校形成读书的热潮，使校园充满浓郁的书香氛围，促进学生健康快乐地成长。 三、活动主题 书香弥漫校园，书韵浸润人生。 四、活动口号 我读书，我快乐，我成长。 五、活动构想 结合本校实际，将以读、写、讲、做、演等多种形式开展本次读书节活动，让优秀经典读本为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门。以读书长知识、读书增智慧、读书促养成、读书树理想、读书育人格，打造和形成“人人爱读书，读书育美德”的校园读书氛围。 六、活动时间 2014年12月-2015年1月上旬 七、活动过程　 第一阶段：活动策划（第一周） 制订读书节总体活动方案，并下发给所有老师。 1.举行学校读书节启动仪式,营造书香校园的浓厚氛围,拉开读书节的序幕。 （1）张老师介绍XX小学第七届读书节活动方案 （2）教师代表发言 （3）学生代表发言 （4）向家长发出“亲子共读倡议书”：读书节期间与家长一起逛一次书店，同读一本书，撰写亲子阅读征文。 2.各班制定读书节方案，开展有特色的读书活动。 3.各班以“读书节”为主题办一期黑板报、宣传栏，营造读书节气氛。 第二阶段：班级自行组织实施（第二周）学校将组织检查各班落实情况。 具体活动安排 1.主题班会——以朗读、讲故事、口头作文、即兴作文、表演等形式展示读书的成果（以语文主题丛书为主要阅读书目）。（各班主任、语文老师） 2.手抄报比赛 （1）内容必须是以书为主题的一些名人读书故事、读书格言、好书介绍等； （2）每班推荐5张手抄报进行比赛。（班主任负责，教导处收集评选展出） 3.铅笔字、钢笔字比赛。以课前十分钟练字为依据，挑选班里写字好的同学参加学校的铅笔字、钢笔字比赛。（语文老师） 第三阶段：学校读书活动比赛 1.铅笔字、钢笔字比赛 （第三周） （1）参加对象：1—6年级，各班选出5名选手参加比赛。 （2）写字内容教导处负责 。 2．现场口头作文和笔试作文比赛 第四周 （1）3—6年级各班推荐选手5名选手参加比赛。（语文教师负责，教导处组织评比） （2）作文题目教导处负责。 第四阶段：“与好书相约”教师读书论坛（2015年一月上旬） 全体老师以《学生第一》这本书为例进行阅读。在读书过程中，都要把自己的读书心得写在业务笔记本上，以备读书心得交流会，进行交流。 第五阶段：总结评比（一月上旬） 1.评选学校 “书香班级”、“书香家庭”“读书小明星“等。 2.召开总结表彰大会。 3.举行读书节闭幕式。 八、活动保障 1.成立读书活动组织机构： 领导小组成员：韩、王、刘、宗、张、刘、王 工作小组成员：语文老师及全体班主任。 2.逐步完善学校图书室读书设备，向广大师生充分开放。 3.加强图书室与校园广播站合作，为本次读书节开辟专栏，及时报道信息，使读书节活动既轰轰烈烈又扎实有效；并利用宣传栏将“读书小明星”的照片和读书方面的成绩广泛进行宣传，鼓舞师生读书热情。 4.开展语文主题丛书阅读指导课的研究活动，进一步落实读书活动。 5.积极宣传，营造氛围。通过班会、队会、校会、晨会等，利用宣传标语、张贴“读书节”宣传口号、校园广播、黑板报、宣传栏以及国旗下的讲话等阵地和形式，对全校师生进行宣传教育，积极营造书香校园的良好氛围，有力地促进活动的深入开展。 读书是幸福的，它需要我们全身心的投入进去，在浩瀚的书海中寻觅，汲取并融会。读书是永无止境的，它需要我们日复一日，年复一年的去坚守。与书为友，与书同居，打造芬芳四溢的文化校园，享受最幸福美满的人生。 position-related consumption of civil servants has been swept by finance, consumer, regardless of cost, extravagance and waste in the civil service position-related consumption, abuse, corruption and embezzlement, corruption is important. Then, under the conditions of market economy,