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2016国家公务员考试申论大纲深度解读 2016国家公务员考试申论大纲和去年相比，字面上没有任何变化：依然坚持分级分类的命题原则，按照职位要求科学设计试卷;依然坚持能力导向，在180分钟的作答时间内以能力考查为主线灵活设置题目。这是国家公务员考试申论科目在不断变化过程中的稳定阶段，也是不断探索过程中的积累和沉淀，说明目前的考试形式已经相对成熟。字面含义虽然没有任何变化，但是在考试实践过程中，命题人依然在大纲规定的范围内不断尝试，使命题更为科学。中公教育专家将结合近年来实际命题的变化对大纲进行深入解读，对考试趋势进行预测，以求为考生备考提供借鉴。 一、分级分类，科学设置 自2010国考大纲对国家公务员考试申论科目进行全新定义，首先明确对国考申论进行副省级、地市级两级分类考查以来，已历经七个年头。可以说，申论科目已经成为国考探索分级分类考试的先锋。作为笔试的一门科目，申论考试能力要求与职位分类的匹配性较强，更容易通过材料、问题的不同设置体现不同职位的能力区分。 自2014国考作答时限延长至180分钟后，考生的备考水平与个人能力更加清楚地反映在试卷作答之中。之前的申论考试试卷为150分钟，紧迫的作答时间导致考生能力得不到良好展示，无法真正彰显自己的真实水平，从而使得考试科学性和考生区分度都受到了影响。为此，中公教育专家认为，2016国考大纲沿用这一思想，正是希望试卷能科学反映考生个人能力和作答水平，最终实现选拔人才的目的。 今年国考申论试卷仍然按照省级以上(含副省级)综合管理类、市(地)以下综合管理类和行政执法类职位的不同要求，设置两类试卷。中公教育专家认为从申论考试材料主题来看，自2011年以来国考申论均是不同的材料主题，如此可以更为准确地测查考生能力。 2011年省级试卷的主题是“弘扬黄河精神，继续推进黄河治理工作”，市级试卷的主题则是“推动城乡教育一体化，解决外来务工人员无根化问题”; 2012年省级试卷的主题是“化解社会道德危机，推进社会道德重建”，市级试卷的主题则是“加强安全文化教育，保障公共安全”; 2013年省级试卷的主题是“保护文化遗产，保留文化多样性”，市级试卷的主题则是“维护国家文化安全，促进文化繁荣发展”; 2014年省级试卷的主题是“倡导慢生活，积极应对社会心理问题”，市级试卷的主题则是“提倡理性、平和的社会心态，引导社会平稳转型”; 2015年省级试卷的主题是“生命化是合乎伦理的科技发展方向”，市级试卷的主题则是“人文让科学更精彩”。 通过以上对比我们可以发现，2011、2012两年中，国考申论省市两级的试卷主题完全不同，但自2013年开始，省市两级试卷主题渐趋相近，只是问题关注点的层次不同。这样的命题设置，其实更能体现出不同类别职位的能力区分，再加上完全不同的题目设计，申论试卷分级分类的科学性更加明显。因此，中公教育专家建议广大考生备考时要根据自己报考岗位的大纲能力要求，有针对性地加以复习。 二、能力导向，要求更高 2016国考大纲依旧强调“申论是测查从事机关工作应当具备的基本能力的考试科目”，同往年相比，关于能力的阐述一字未变。文案工作能力是每位公务员适应机关工作不可或缺的能力，也是申论考试的主要载体和考查形式。 申论考试的能力导向，意味着大纲中规定的各种能力需要在材料和题目设置中体现出来。中公教育专家认为，能力与题目设置存在一定的对应关系(并非完全一对一的对应，题目可能是对某几项能力的综合考查，只是有所侧重)。下面中公教育专家结合一些真题实例，对大纲中的能力要求进行提纲挈领式地解读。 (一)阅读理解能力 申论以给定材料作为作答依据，熟读、读懂给定材料是头等大事，因此对于阅读理解能力，所有考生都要以高标准要求自己。 第一，准确理解。即能够理解给定资料的内容、含义及各部分的关系。 2015年国家公务员考试(省级)试卷第一题，要求考生“请在‘给定资料1’的三处横线上各填一句话，使该则资料的结论语义连贯完整”。2015年国家公务员考试(市级)试卷第二题，则要求考生“阅读‘给定资料2’，在横线处填入这则资料的标题和三个部分的小标题”。 这两道填写内容的题目在之前的国考题目中似乎并未出现，但实际上这一题目只是归纳概括题的“变种”而已，作答的关键在于根据上下文采集要点，或为标题，或为结语，依旧是对资料内容的高度概括。这需要考生准确理解资料内容，否则无法准确、全面地进行作答。 第二，二次概括。即在完成题目中要点基本概括后，再次对要点分类归纳，以此达到命题人题目设置的要求。2014年国家公务员考试(市级)第一题要求考生“对F市所做工作进行分类总结”，本题作答范围为给定资料3，资料中包含的要点繁杂，这就需要我们首先根据资料内容，加以概括，继而按照工作的不同性质进行分类总结。随着申论考试的不断发展和完善，对阅读理解能力的要