郑振铎《猫》课件资料.pptVIP

本文到底主要是写猫还是写人？说说为什么？ 作者用的是托物咏情法，所以主要还是写人。作者着力描绘了“我”——一个知识分子的情感和思想认识上的变化，且在“我”的省悟、自责、负疚中还含蓄地阐明了一个发人深思的人生哲理。  假如你就是那只猫，当时你会对人类说些什么呢？ （请用第一人称写一段话，语言要符合身份和地位。） “我终于离开这个痛苦的世界了！” “你伤害了我，我恨你们！你们太自私了，太残酷了！” “凶手根本不是我！生命是平等的。珍惜每一个生命，善待每一个生命，尊重每一个生命。” 凡事不能单凭印象，主观臆断，更重要的是弄清事实；对人对事不存偏见私心，要宽容、?要仁爱，要同情弱者。? 　　在生活中，你是否也曾经错怪过别人或被人误解呢？把事情的经过说给其他同学听听，并和同学们讨论一下，怎样才能减少彼此之间的误解？ 关注弱小 尊重生命 善待他人 共建和谐 图片欣赏： 图片欣赏： 图片欣赏： 课题 图片欣赏： 图片欣赏： 图片欣赏： 2 猫 郑振铎 写作背景： 本文写于1925年，是郑振铎从事文学创作的早期作品。 他深受“五四”精神影响，在这一时期的作品中，表现出新思想、新观念；表达出同情弱小无辜，谴责专制霸道；弘扬公道、民主、博爱的思想。 污涩 红绫 怂 恿 蜷伏 惩 戒 怅然 诅骂 妄下断语 sè s?ng y?ng quán chéng jiè chàng zǔ líng wàng 识记字词 整体感知 文中写“我”家养的三只猫，这三只猫的来历、外形、性情、在家中的地位、结局及亡失时我的感受有什么不同？（在文中勾画出相关的词句来） 第一、二次养猫： 来 历 外 貌 性 情 在家中的地位 结局 对我的 影响 第一次： 花白猫 （1—2） 第二次： 小黄猫 （3—14） 次别 内 容 项 目 从隔壁 要来的 从舅舅 家要来 的 花白的毛，很活 泼，如带着泥土 的白雪球似的。 浑身黄色的 很活泼 更加 活泼 宠 物 宠 物 病死 被一个 过路人 捉去了 一缕 酸辛 怅然 愤恨 诅咒 路人 板书 芙蓉鸟被害案 [森林123号刑事案] 一、案发现场情况： 二、犯罪嫌疑人： 三、犯罪嫌疑人作案证据： （一）案发前的表现： 1、鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。 2、一只鸟是死了，羽毛松散着，好像它曾与它的敌人挣扎了许久。 丑猫 1、那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。2、隔一会，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。 （二）案发后的表现： 四、对犯罪嫌疑人的惩罚方式： 它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好象还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了。 我拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。 冤 案 七、案件反思（作者的心情） 五、案件真凶： 一只黑猫 六、案件定性： 30、我心里十分的难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！　　31、我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样的对它表白我的误解呢？　　32、两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。　　33、我永无改正我的过失的机会了！　　34、自此，我家永不养猫。 在这个冤案中，作者错在哪里？从这件事中，你明白了什么道理？ 凡事不能单凭印象， 主观臆断，更重要的是弄清事实；对人对事不存偏见私心，要宽容、?要仁爱，要同情弱者。 中 心 理 解 课堂小结： 猫 （1、2段） （3—14段） （15—34段） 第一只猫 第二只猫 第三只猫 快乐— 酸辛 快乐—怅然、愤恨 悔恨 不再养猫 久不养猫 永不养猫 第三只猫可怜吗？可怜在哪里？ 1.冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫……张妈把它拾了进来，每天给它饭吃。 2.但大家都不大喜欢它……连三妹那样爱猫的，对于它，也不加注意。 3.我……一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下……两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。 来得可怜 活得可怜 死得可怜 文章着重写了第三只猫，作者写前两只猫对第三只猫有何作用？ 　　 文章着重写第三只猫，是因为文章的中心意思与第三只猫有直接的关系。 “我”的过失、自责、惨痛教训都是由养第三只猫引出的，写