《从百草园到三味书》课文分析与同步练习.docVIP

《从百草园到三味书屋》《爸爸的花儿落了》课文分析与同步练习 《从百草园到三味书屋》 鲁迅 （一）学习目标 1. 整体感知课文，理清文章脉络； 2. 体会作者在文章中表达的感情； 3. 领会课文按空间顺序安排材料的写法； （二）重点难点 1. 学习作者观察百草园景物的方法和用准确的词语来表现景物特征的方法； 2. 课文中对比方法的运用，多角度理解课文的思想意义； （三）知识考点分析 1. 整体把握 学习《从百草园到三味书屋》这篇文章时，同学们要了解少年鲁迅在游戏、学习中所表现的童真和童趣，发掘他对生活的情趣和感受，从而使我们受到思想的启迪。《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》。这部集子收录的都是他回忆童年生活的文章。可以说《朝花夕抬》是作者少年时代的一曲恋歌。《从百草园到三味书屋》是一篇描写童年生活的散文，作者笔下的百草园和三味书屋像一幅幅画面，里面渗透作者的思想感情，阅读时要细心体会；文章状物、叙事、写人都真切具体，要注意揣摩作者是怎样遣词造句的。 ①从题目上看，本文应分几个部分？ ②在层次结构上中间是怎样处理的？ 2. 品味揣摩 ①文章第一段说百草园“似乎确凿只有一些野草，但那时却是我的乐园”，这两句话有没有矛盾呢？ ②朗读第二自然段，思考回答问题。作者是怎样描写百草园的景物的？ ③作者为什么要写美女蛇的故事？ ④作者怎样描写捕鸟的？为什么要写捕鸟？找出捕鸟的动词。 ⑤本文写“