英语教研组工作计划2.docVIP

上良中心小学英语教研组工作计划 本学期我们将紧紧围绕我校教导处和区教研室英语学科工作计划展开各项工作。积极研究教育教学规律，研究学生身心发展规律，总结课程实施过程中形成的经验；加强集体备课，互相学习，取长补短，切实提高教研的实效性；追求课堂实效，为学生的继续学习和终身发展打下良好的基础；实施“青蓝工程”活动，帮助教师尽快成长，促进我校英语教育教学工作质量的整体提高。 一、工作目标 1.搞好英语教学研究，组织好教师认真搞好课堂教学模式和集体备课的研究工作。 2.深入学习《英语课程标准》，认真进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的研究工作。 3.加强信息技术与英语学科教学的整合，努力以教学的信息化带动英语教学的现代化，充分发挥整合的优势，大力优化教学过程。 4.努力提高我校英语教学质量，使各年级的英语考试成绩在学区内名列前茅。 二、具体工作措施 （一）加强教育理论学习，提高教师理论素养 1.英语组的活动改变单一的听课和评课形式，增加教研组学习的新内容。本学期要重点学习《中小学英语课程标准》、《中小学英语教学与研究》、《小学教学设计》等，并自主学习。领悟《新课标》中的教学理念，建立全新的教学观念，灵活的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础，适应个性需求，关注学生情感，提高学生自主学习能力，为学生构建发展的平台。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。明确英语课程在基础教育阶段的基本要求，用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。真正的开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。 2.组织本教研组教师撰写论文。全体英语老师要通过理论学习，不断反思、探索，并联系实际积极撰写英语教育教学论文。开展教研组的听课和评课活动，而且紧紧围绕教研组的活动专题，重视对师生关系的研究，重视对学生的研究，因为学生是研究的重点，是教学中的主体。在评课和说课中，要以学生的主体作用为重点，以合作学习的时效性为重点。 （二）开展“六个一”活动 1.基本做到每周有一次集体备课。 2.每月开展一次英语教研组活动，每一个月向教研组提供一个本人遇到的值得探讨的问题，由教研组在每周的业务活动时探讨，并做好记录。 3.每月上一节校级英语研讨课。 4.每位英语教师每学期完成一篇有价值的教学论文或案例分析。 5.每学期至少听20节英语课，并按照2+2+2的模式进行评课。 6.上课前，尽量用ppt或其它的软件制作课件，更好地体现教材。 （三）加强集体研讨 1.要充分发挥教研组的力量，组织教师听课、评课，让上课者有所进步，听课者有所启发。 2.教研活动后，多交流，进行案例的分析、实践的反思。 3.形成“集体备课，资源共享，教后反思”的教研风气。 4.多组织英语教研组活动，多观看名优教师的录像课。 （四）培养学生良好的学习习惯 引导学生养成良好的学习习惯。注重课前预习，课后及时复习巩固。养成用英语交际的习惯。对于三、四年级的学生注重学习兴趣的培养，并关注他们的听、读、写能力的锻炼；对于五、六年级的学生要注重能力的培养，同时注重对学习方法的指导。 （五）抓好教研组建设 教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、督促工作；要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课、研究课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语教师共同提高，人人受益。 三、工作行事历 周次 内容 负责人 1 1.制定英语教研组计划。 2.培训：观摩课例。 教研组长 杜维奇 2 学习《英语新课程标准》（2012最新版） 教研组长 3 观课、说课、议课 教导处 教研组长 4 教学评赛（第一次） 教研组长 5 教学评赛（第一次） 教研组长 6 优质课学习 教研组长 7 导学案展评 教研组长 教导处 8 说课、评课、议课 教研组长 9 抓差促优措施交流 教研组长 10 习题整理及交流 教导处 11 前半期质量分析 教导处 教研组长 12 教学评赛（第二次） 教研组长 13 说课、评课、议课 教研组长 14 英语口语竞赛 英语组教师 15 优秀课例观摩 教研组长 16 学习专家对《英语新课程标准》的解读 教研组长 17 说课、评课、议课 教研组长 18 期末复习计划交流 教导处 教研组长 19 整理教师业务档案 教导处 20 本期英语教研组工作总结 教研组长 备注